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Observatório de Educação
Balanço do Observatório da Educação Musical em mais uma “Música Conversada”
16ª sessão do projeto realiza-se no Museu Quinta das Cruzes e tem entrada livre
06-04-2016
Economia, Turismo e Cultura
O “Música Conversada”, projeto sessões culturais/musicais coordenado pelo professor e musicólogo Vítor Sardinha com o apoio da Associação Musical e Cultural Xarabanda, está de volta amanhã, das 15h30 às 16h45, ao Museu Quinta das Cruzes. Nesta sessão será feito o balanço do “Observatório da Educação Musical 2004”.
Realizado entre Setembro de 2003 e Julho de 2004, este trabalho de investigação na área da Educação Musical e da Cultura, foi um primeiro passo na transformação de práticas, conteúdos e perspetivas daquilo que se conhecia e ensinava, na disciplina de Educação Musical/Expressão Musical. Do relatório final foram feitos 4 exemplares que foram entregues aos então Secretário Regional da Educação (Francisco Fernandes), Diretora Regional da Educação (Ângela Borges), Diretor do Gabinete Coordenador de Educação Artística (Carlos Gonçalves) ficando o original com o professor (Vítor Sardinha).
Passada a reserva e a confidencialidade das observações diretas, 12 anos depois, é feito o balanço geral sobretudo daquilo que entretanto mudou mas também de tudo o que se mantém. Pondo em evidência desde logo o trabalho posteriormente realizado por parte da DSEAM (Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia), da Associação Musical e Cultural Xarabanda, entre outros, na edição de obras de grande alcance educacional e cultural (livros, Cd’s, DVD’s), sobre músicos e práticas musicais madeirenses, em todas as culturas musicais, será tecido um novo olhar sobre o estado presente da música e da educação através dela.
12 anos depois, o objetivo é o de refletir, perguntar, confrontar, ao longo de uma sessão da “Música Conversada”, se todo este reforço de saberes publicados, na mão dos professores de Educação Musical, tem feito a diferença na escola e nos diferentes ciclos de estudo. A organização espera contar com a presença participativa de professores, investigadores, músicos e público em geral. Esta sessão terá, como habitualmente, entrada livre.
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