A Direção Regional da Madeira (DRE) representou Portugal na terceira mobilidade do Projeto Erasmus+ GROW, que decorreu em Praga, República Checa, entre 21 e 26 de setembro. Com a participação de cinco países europeus, esta iniciativa concentrou-se no desenvolvimento de competências verdes e na promoção de hábitos sustentáveis junto de alunos e professores e outros profissionais de educação, combatendo ativamente os desafios das alterações climáticas.
O objetivo central foi capacitar os jovens para se tornarem agentes de mudança nas suas comunidades. Para tal, o método de ensino foi deliberadamente prático, indo além da sala de aula ao priorizar a educação e as atividades outdoor.
A agenda de trabalhos assentou na aquisição de conhecimentos práticos sobre sustentabilidade e gestão de recursos. Os participantes debateram e aplicaram conceitos cruciais como a Estratégia dos 3 R’s (Reciclagem, Reutilização e Redução) e o cálculo da pegada de carbono, elementos essenciais para moldar padrões de comportamento mais conscientes e ecológicos.
O programa garantiu uma forte componente cívica, com visitas a infraestruturas e organismos políticos. Os participantes visitaram a Estação de Tratamento de Água de Praga, um momento que sublinhou a importância da engenharia e da gestão responsável deste recurso vital.
Além disso, o contacto com a gestão pública foi institucionalmente reforçado por um encontro na Câmara Municipal com o Vice-Presidente de Praga e por uma visita à Assembleia (Senado checo). Estes momentos foram cruciais para a discussão de sistemas educativos e de programas ambientais a nível local, reforçando a ideia de que a sustentabilidade é uma responsabilidade partilhada entre a sociedade civil e os poderes públicos. A participação da equipa da Direção Regional da Madeira foi particularmente relevante neste contexto, permitindo a troca de boas práticas e a discussão de estratégias para ampliar a educação ambiental no contexto insular.
A metodologia outdoor foi complementada com atividades interativas, como o geocaching e a subida à Torre de Petřín, incentivando o pensamento crítico e a aprendizagem experiencial. A vertente de integração social foi promovida através do jogo de Brand ball e de momentos culturais, como as visitas a marcos históricos, fortalecendo o espírito de equipa entre os parceiros internacionais.
Ao final da mobilidade, alunos e professores regressaram aos seus países com um conhecimento aprofundado sobre o impacto das alterações climáticas. A experiência em Praga contribuiu significativamente para a missão do Projeto GROW de integrar a educação ambiental no currículo escolar, capacitando a próxima geração para assumir a responsabilidade ativa pelo seu ambiente.