O Nosso Mundo, A Nossa Dignidade, O Nosso Futuro
I - Fundamentação do tema
A escolha do tema atribui-se ao facto de o ano 2015 ter sido eleito o “Ano Europeu para o desenvolvimento”.
O lema do Ano Europeu é “O nosso mundo, a nossa dignidade, o nosso futuro”.
Este lema reúne uma série de pensamentos e reflexões ideais para serem abordados na festa do desporto escolar, já que a cerimónia de abertura promove um momento de lazer onde a componente pedagógica, moral e ética preenchem o espetáculo. A partir de apresentações gímnicas e teatrais de grande dimensão, os alunos farão a abertura da grande festa que se pretende que seja acima de tudo educativa.
Sendo um dos objetivos do Ano Europeu:
“Sensibilizar para os benefícios decorrentes da política de cooperação para o desenvolvimento da União não apenas para os beneficiários da ajuda ao desenvolvimento da União mas também para os cidadãos da União, alcançar uma mais ampla compreensão da coerência das políticas numa perspetiva de desenvolvimento, e promover junto dos cidadãos da Europa e dos países em desenvolvimento um sentimento comum de responsabilidade, solidariedade e oportunidade, num mundo em mutação e cada vez mais interdependente.”
O nosso espetáculo irá centrar a sua mensagem no ponto dos objetivos que diz: “promover junto dos cidadãos da Europa e dos países em desenvolvimento um sentimento comum de responsabilidade, solidariedade e oportunidade, num mundo em mutação e cada vez mais interdependente”
Assim, tendo por base a história de “ O Principezinho” de Saint-Exupéry, o espetáculo irá evoluir para que a mensagem passe para os corações de todos os presentes, pois a necessidade atual do mundo abraçar a dignidade reflete na necessidade de compreendermos que “O essencial é invisível para os olhos...” no dizer de o Principezinho.”
1º ato – O mundo e nós – mudanças necessárias
2º ato – Nova geração – a geração do sentimento
3º ato – Interdependência com responsabilidade e compromisso
Sinopse da apresentação gímnica e teatral em grande dimensão
Sinopse do 1º ato
Construindo o mapa-mundo (alunos do 1º ciclo), os alunos irão representar as várias culturas, os vários povos, a situação atual: as grandes transformações e mudanças atuais que acontecem pela força do progresso que ultrapassa as forças humanas.
Sinopse do 2º ato
A nova geração traz consigo um novo sentimento que se junta à necessidade de solidariedade e de novas vivências éticas no mundo;
De vassoura na mão, os alunos do 1º ciclo “varrem” as tempestades criadas pela vida secular de consumismo, criando vazios e ilusões no coração humano, para fazer surgir o “ Principezinho” que há em cada um de nós.
Os mais pequenos trarão a mensagem de que é necessário “saber ver em cada coisa, em cada pessoa, aquilo que a define como especial, como única no mundo” e, que tudo isto pode ser aprendido, trazendo a força para “um sentimento comum de responsabilidade, solidariedade e oportunidade, num mundo em mutação e cada vez mais interdependente” que se pretende!
Sinopse do 3º ato
A dança promove o equilíbrio. Dançando para mudar.
“Interdependência com compromisso” - atuação conjunta de todos os participantes.