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A voz e o tempo da criança: a Escuta na construção da participação

Atividade formativa destinada a educadores de infância titulares de grupo. 21-10-2021 Direção Regional de Educação
A voz e o tempo da criança: a Escuta na construção da participação

A Direção Regional de Educação está a promover a Oficina de Formação “A voz e o tempo da criança: a Escuta na construção da participação”, destinado a educadores de infância titulares de grupo.

 

A Oficina de Formação realiza-se de 5 de novembro de 2021 a 25 de fevereiro de 2022 na Sala nº 1 da Divisão de Formação Contínua (Rua dos Ilhéus nº1 C – 1º andar) no seguinte calendário:

 

- 05 de novembro de 2021 das 14h30 às 17h00;

- 19 de novembro de 2021 das 14h30 às 17h00;

- 26 de novembro de 2021 das 14h30 às 17h00;

- 03 de dezembro de 2021 das 14h30 às 17h00;

- 17 de dezembro de 2021 das 14h30 às 17h00;

- 14 de janeiro de 2022 das 14h30 às 17h00;

- 28 de janeiro de 2022 das 14h30 às 17h00;

- 04 de fevereiro de 2022 das 14h30 às 17h00;

- 11 de fevereiro de 2022 das 14h30 às 17h00;

- 25 de fevereiro de 2022 das 14h30 às 17h00.

 

A Educação de Infância assume-se como a primeira etapa da Educação Básica, espaço, tempo de aprendizagens e vivências únicas e basilares para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança.

 

Pretendemos que os (as) educadores (as) de infância encontram um espaço para rever e/ou reconstruir as práticas pedagógicas nas dimensões estruturantes da Pedagogia: o espaço e o tempo educativos e o ciclo interativo planear, fazer, rever, comunicar e avaliar com as crianças. Explicitando conceções de infância, de criança e de adulto teremos a oportunidade de refletir sobre a complexidade da infância, convidando os educadores (as) de infância a Escutar intensamente as vozes das suas crianças para as integrar no desenho da sua ação educativa.

 

De modo a que, no final da formação, saibam:

 

• Construir instrumentos de participação das crianças na gestão do espaço e do tempo;

• Aplicar os instrumentos de participação da criança criados;

• Instituir o momento das Comunicações na rotina diária, entre outros objetivos.


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