Pesquisar

O Serviço Técnico de Educação Especial (STEE) abre as portas à comunidade

O Serviço Técnico de Educação Especial (STEE) abre as portas a vinte e um alunos da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos de Santo António. 09-12-2022 Direção Regional de Educação
O Serviço Técnico de Educação Especial (STEE) abre as portas à comunidade

A iniciativa fez parte do encontro "Face à (in)diferença, Faça Diferença" inserida no Dia Internacional e Nacional da Pessoa com Deficiência. O objetivo é sensibilizar a comunidade em geral para a realidade destas crianças e jovens.

O STEE pretende promover a inclusão escolar, familiar e social das crianças, jovens e adultos com problemas ou deficiências intelectuais, motoras e outras necessidades educativas especiais que exijam uma intervenção técnico pedagógica especializada; promover as alterações e adequações do currículo ou orientações curriculares subjacentes às necessidades específicas apresentadas pela população alvo acima referenciada e fomentar a autonomia pessoal, a escolarização funcional, a transição para outros estabelecimentos de educação e ensino, a pré-profissionalização e a transição para a vida adulta, numa perspetiva de valorização das habilitações da população alvo, de acordo com as aprendizagens, competências e capacidades demonstradas, de modo a minimizar as limitações ou incapacidades reveladas.

O serviço Técnico de Educação Especial (STEE) abre as portas a vinte e um alunos da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos de Santo António.

A iniciativa fez parte do encontro "Face à (in)diferença, Faça Diferença" inserida no Dia Internacional e Nacional da Pessoa com Deficiência. O objetivo é sensibilizar a comunidade em geral para a realidade destas crianças e jovens.

O STEE pretende promover a inclusão escolar, familiar e social das crianças, jovens e adultos com problemas ou deficiências intelectuais, motoras e outras necessidades educativas especiais que exijam uma intervenção técnico pedagógica especializada; promover as alterações e adequações do currículo ou orientações curriculares subjacentes às necessidades específicas apresentadas pela população alvo acima referenciada e fomentar a autonomia pessoal, a escolarização funcional, a transição para outros estabelecimentos de educação e ensino, a pré-profissionalização e a transição para a vida adulta, numa perspetiva de valorização das habilitações da população alvo, de acordo com as aprendizagens, competências e capacidades demonstradas, de modo a minimizar as limitações ou incapacidades reveladas.

Visualize a publicação da RTP Madeira


Este sítio utiliza cookies para facilitar a navegação e obter estatísticas de utilização. Poderá consultar a nossa Política de Privacidade aqui.