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"Com a Inteligência Artificial, os nossos Sonhos são Realidade!”Herberto Jesus apresentou as áreas estratégicas para a Região Autónoma da Madeira, identificando a indústria das novas tecnologias digitais como essencial para a sustentabilidade económica e humana da Região e para a captação de talento.
SESARAM é instituição pioneira no país a adotar sistema de alerta precoceA sessão formativa surge após a aquisição de vários dispositivos e software de inteligência artificial, que permitem monitorizar os doentes que se encontram internados nas enfermarias gerais.
Pedro Ramos destaca a transformação digital na SaúdeAos recém-licenciados o governante falou sobre os novos desafios que se colocam à área da Saúde nos próximos anos, e para os quais estes novos profissionais devem estar preparados. "A Inteligência Artificial e toda a componente do Digital serão o futuro da Saúde".
Pedro Ramos reforça parcerias na área da digitalização e investigação nos EUAA visita de Pedro Ramos aos Estados Unidos prossegue até ao dia 29 de maio, estando ainda programadas diversas reuniões com várias entidades de Saúde, e uma visita à Escola de Saúde Pública da Universidade Harvard.
Técnica mini invasiva de imagem cardíaca no tratamento da coronária esquerda promovida no SESARAM Iniciativa nacional Day at the Cath Lab (D@CL) promovida pela Associação Portuguesa de Intervenção Cardiovascular (APIC) no SESARAM
Desafios e Oportunidades da IA na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo: Ferramentas e PráticasCurso de Formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 100; 100.EE; 110; 110.EE; 120; 140; 150 e 160.
REIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER-A new social contract for educationREIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER-A new social contract for education-REPORT FROM THE INTERNATIONAL COMMISSION ON THE FUTURES OF EDUCATION
Ofício Circular N.º 098 de 21 de julho de 2025TutorlA: Proieto de lnteligência Artificial nas escolas da RAM / Grupo de Controlo
Relatório da OCDE-How's Life for Children in the Digital Age?Relatório da OCDE-How's Life for Children in the Digital Age?
Madeira nas Nações Unidas para impulsionar o progresso económico através dos mundos virtuais e da Inteligência Artificial Vários investigadores e 18 entidades das Nações Unidas desafiam os governos, a sociedade civil, o meio académico e as empresas a aproveitarem as potencialidades das novas tecnologias para que os benefícios dos mundos virtuais e da Inteligência Artificial cheguem a todos, inclusive às comunidades rurais e às zonas remotas e carentes de todo o mundo, sem deixar ninguém para trás.
DRAM presente em reunião europeia dedicada ao uso de tecnologias geoespaciais na fiscalização ambientalReunião internacional do projeto GIECA decorreu em Bratislava e reuniu peritos de toda a Europa na aplicação de tecnologias como satélites, drones e Inteligência Artificial (IA) à fiscalização ambiental
Using AI to Automate The Literature Review Process in Education: A Topic Brief Date"Systematic literature reviews are often conducted manually in many research organisations. This topic brief explores the use of AI to automate the literature review process in the field of EdTech in order to improve the speed and efficiency of creating literature reviews across the sector. (...)"
Dia Mundial da Atividade Física6 de abril de 2025 - Save The Date!
Formações no âmbito da Inteligência Artificial (IA)Realizam-se entre 27 de fevereiro e 22 de maio e são destinadas a docentes dos vários grupos de recrutamento.
MAR, SERRA,TERRA-REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FORA DA SALAOficina de Formação destinada a professores dos grupos de recrutamento 110; 110.EE; 120; 140; 150; 160 e 230.
Direção Regional de Educação Promoveu Intercâmbio Europeu no Âmbito do Projeto Erasmus+ - GROW – Get Responsible for the Outside WorldA Direção Regional de Educação liderou a primeira mobilidade do projeto europeu GROW, promovendo o encontro de alunos e docentes de cinco nações europeias.
Podcast Aula Extra | 4.º Episódio"A IA na sala de aula: desafio ou oportunidade?"
Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe-Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe-Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
The Ethics of Artificial IntelligenceIntroduction to the Special Issues: The Ethics of Artificial Intelligence: Exacerbated Problems, Renewed Problems, Unprecedented Problems
Educational technologies and school closures in the time of COVID-19 Educational technologies and school closures in the time of COVID-19
Diretor Regional de Educação participa no Fórum de Inovação para a Modernização da Administração Pública.A 2.ª edição do Fórum de Inovação para a Modernização da Administração Pública decorreu no dia 27 de setembro no Forte São Julião da Barra.
N.º 64 - Inteligência Artificialjaneiro a junho de 2024
Revista Diversidades N.º 64 - Inteligência ArtificialJaneiro a junho 2024
Inteligência Artificial Responsável na Educação | IA nas EscolasDocumento disponibilizado pela Direção de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem, através do Gabinete de Modernização das Tecnologias Educativas.
Inteligência Artificial Responsável na Educação Curso de formação destinado a docentes de todos os grupos de recrutamento.
Entrada Livre nas Instalações Desportivas Mediante reserva e de acordo com a disponibilidade das Instalações Desportivas.
DIA MUNDIAL DA ATIVIDADE FÍSICA6 de abril 2024 - Save the date!
Dia Mundial da Atividade Física6 de abril 2024 - Save the date!
Building The Future A 6.ª edição deste evento de transformação digital decorreu nos dias 21 e 22 de fevereiro, no Convento do Beato.
PISA 2022 Results (Volume I)-The State of Learning and Equity in EducationIn 2022, as countries were still dealing with the lingering impacts of the COVID-19 pandemic, nearly 700 000 students from 81 OECD Member and partner economies, representing 29 million across the world, took the Programme for International Student Assessment (PISA) test.
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