Após uma breve receção e apresentação do serviço e respetivos profissionais e as suas funções decorreu uma visita guiada pelas instalações e equipamentos de todo o observatório, às quais o grupo assistiu com muito interesse e atenção. Houve até oportunidade para formandas assistirem ao lançamento diário do balão com a sonda que envia os dados atmosféricos via GPS.
Em diferentes momentos foi possível relacionar estes equipamentos e o seu funcionamento e utilidade com a matéria da disciplina de Matemática para a Vida (1.Obter informação de diferentes fontes observação direta, utilizando instrumentos de medida e realizando medições, ou informação escrita e icónica; 2.Comparar conjuntos de dados, usando médias, medianas e moda; 3. Construir tábuas de frequência, gráficos de barras, histogramas e gráficos circulares; 4. Avaliar temperaturas; 5. Escolher convenientemente unidades de medida.), com especial enfoque na recolha e tratamento de dados para previsão e prevenção de catástrofes.