Entrar
Pesquisar
Entrar
Pesquisar
Publicações A Direção Regional de Juventude tem no âmbito das suas atribuições, em conformidade com o artigo 3º, ponto 1, alínea s) do DRR n. º16/2020/M, realizar estudos em áreas com potencial impacto no setor da juventude.
Animação das Bibliotecas das Escolas de 1.º cicloOs Técnicos Superiores de Bibliotecas Escolares, pretendem continuar a contribuir para a aquisição de competências e para o desenvolvimento de potencialidades nos alunos, essencialmente ao nível das escolas de 1.º ciclo, através da Biblioteca Escolar que se tornou um espaço de leitura e estudo, associado a atividades de caráter didático e pedagógico.
PRAD 2024/2025 - Temática: Elevado Potencial (6)Informação.
Regiões ultraperiféricas como centros estratégicos para pensar o futuroElsa Fernandes relevou potencial das regiões ultraperiféricas no 2.º Simpósio Internacional do Projeto REMORA, que decorre na Madeira.
Técnicas de Autoconhecimento para potenciar o desempenho profissionalOficina de Formação destinada a Professores de todos os grupos de recrutamento.
Curso de Formação: eTwinning: Projetos Inovadores com o DigitalDestinado a docentes de todos os grupos de recrutamento, esta formação pretende dar a conhecer o Projeto e-Twinning e as suas potencialidades para a melhoria das suas práticas pedagógicas.
Técnicas de Autoconhecimento para potenciar o desempenho profissionalOficina de Formação destinada a todos os docentes
Explorando o Micro:bit: Potencialidades para a sala de aulaCurso de Formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 110 e 110.EE
Maratona de banda desenhada mostrou potencial artístico madeirenseDecorreu no Centro de Juventude da Madeira
PRINT | Projeto “As Potencialidades dos Insetos nos Ecossistemas”Grupo Informal de Jovens Colorum
Projeto Manuais Digitais – Conhecer para Potenciar"Curso de Formação destinado a docentes dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, do Ensino Secundário e Profissional, da RAM que não tenham realizado a formação inicial do Projeto “Manuais Digitais” ou que venham a integrar este projeto, no próximo ano letivo (2024/25).
Curso "Projeto Manuais Digitais – conhecer para potenciar - A Distância"Estão abertas inscrições para os professores dos 2º e 3º e ciclos do ensino básico e do ensino secundário que ainda não frequentaram esta atividade formativa e que pertencem ao Projeto Manuais Digitais
Cursos de Formação "Projeto Manuais Digitais - conhecer para potenciar"Enquadrado no Plano Estratégico para a Inovação Educacional, realizam-se, ao longo deste ano letivo, 20 cursos de formação, destinados a docentes dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico.
Ofício Circular N.º 160 de 17 de outubro de 2023Projeto Manuais Digitais "conhecer Para Potenciar" - Formação
Cérebro e Aprendizagem, de mãos dadasNo âmbito de duas mobilidades decorrentes do Projeto Edu4Col@b, acrónimo do projeto “Educação 4.0 - Colabor@r para Envolver, Incluir e Potenciar”, da responsabilidade da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, coordenado pela Direção Regional da Educação – Divisão de Formação Contínua, decorreu nos dias 3 e 4 de julho, no Auditório da RTP Madeira e na Escola Básica com Pré-Escolar de Santo António e Curral das Freiras, a ação de formação “Cérebro e Aprendizagem, de mãos dadas”.
Colaboradores da Direção Regional de Educação participam em curso em FlorençaA Direção Regional de Educação fez-se representar, em Florença, no curso intitulado 'Designing Inclusive Learning Environments to Support all Studentes'.
As potencialidades educativas da Inteligência ArtificialWebinar com Charles Pimentel, professor da Escola Americana do Rio de Janeiro - Brasil.
Apresentação do II Trail da CalhetaDiretor Regional de Desporto David Gomes destacou potencialidades futuras do evento.
Vídeo passa mensagem sobre o potencial do mar aos estudantesEducação Marítima em documentário.
Educação Marítima em documentário: "Crescer com o Mar no Horizonte"Vídeo passa mensagem sobre o potencial do mar aos estudantes.
Bolsas de Investigação e pós-doutoramento Marie Sklodowska-Curie (MSCA)Queres reforçar o teu potencial enquanto investigador?
Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho de 2018-Estabelece os princípios e as normas que garantem a inclusãoDecreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho de 2018-Estabelece os princípios e as normas que garantem a inclusão, enquanto processo que visa responder à diversidade das necessidades e potencialidades de todos e de cada um dos alunos, através do aumento da participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa
Corpo Europeu de Solidariedade | Sessões de informação online A Agência Nacional Erasmus+ Juventude em Ação realiza nos dias 5, 6 e 7 de maio, 3 sessões de informação e capacitação para potenciais beneficiários ao Corpo Europeu de Solidariedade 2021.
Amanhã, dia 28 de abril há SOFA!O tema é “A gestão de voluntários nas organizações: como potenciar resultados?”
Ofício Circular N.º 31 de 16 de abril de 2021Ação Científico-Pedagógica Coletiva "A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades" - Formato online (Zoom)
Retoma da prática desportiva (Resolução n.º 132/2021)Retoma das modalidades individuais de baixo risco, a atividade desportiva e competições nacionais dos Atletas de Alto Rendimento, dos Praticantes de Elevado Potencial (PEP) e dos Atletas integrados nas seleções nacionais.
Ofício Circular N.º 029 de 11 de fevereiro de 2020"O Potencial Educativo da Educação Física e do Desporto Escolar numa Escola Interativa" - Ação de Formação
Onde estamosA presença do psicólogo na escola favorece a colaboração entre os diferentes agentes educativos, estruturas e serviços da comunidade, facilitando a prestação de serviços compreensivos e integrados a alunos e famílias, potencialmente mais eficientes e eficazes.
Harmonizar aulas e treinosJorge Carvalho desafia movimento desportivo a buscar nas escolas enquadramento específico para os atletas.
As condições do 1º ciclo do ensino básico que potenciam o sucesso escolarO estudo pretende assim avaliar em que medida as condições que os alunos dispõem no decorrer do 1º ciclo (natureza do estabelecimento, existência escola a tempo inteiro, habilitações dos pais, avaliação das provas de aferição de 4º ano de Português e Matemática) influenciam o sucesso da aprendizagem futura, nomeadamente ao nível das classificações obtidas nas disciplinas de português e matemática do 2º e 3º ciclos e o número de reprovações.
Pág. 1 de 7
palavras mais pesquisadas pelos nossos visitantes

Serviços relacionados
Este sítio utiliza cookies para facilitar a navegação e obter estatísticas de utilização. Poderá consultar a nossa Política de Privacidade aqui.