No passado dia 17 de abril, realizou-se o encontro de correspondentes do projeto ‘Ponto e Vírgula’, uma iniciativa que reuniu os alunos que, ao longo do presente ano letivo, têm contribuído ativamente para a divulgação deste suplemento juvenil nas suas escolas secundárias.
Este grupo de estudantes tem assumido um papel particularmente dinâmico, colaborando tanto na edição impressa como nas plataformas digitais do projeto, reforçando a ligação entre a escola e a restante comunidade. O encontro constituiu um momento de partilha e reflexão, permitindo recolher contributos para a próxima série do suplemento, bem como identificar os conteúdos que mais marcaram esta XI edição.
A iniciativa contou com o apoio da empresa VMT Madeira, que proporcionou aos alunos uma viagem marítimo-turística a bordo de um dos seus catamarãs. Durante o percurso ao largo da costa sul da Madeira, os participantes tiveram a oportunidade de observar golfinhos e baleias, numa experiência que aliou lazer e sensibilização ambiental. A VMT Madeira, que opera há mais de duas décadas no mercado regional de observação de cetáceos, desenvolve também um projeto gratuito de educação ambiental junto das escolas, contribuindo para a consciencialização das novas gerações.
Antes do embarque, a Secretária Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, Elsa Fernandes, marcou presença no encontro, sublinhando a relevância do projeto. Em declarações ao Diário de Notícias da Madeira, a governante destacou tratar-se de «um projeto muito importante, que desenvolve a literacia para os media nos nossos alunos».
No mesmo contexto, salientou o impacto da participação dos alunos no contacto com a informação: «Os que colaboram podem ficar mais motivados para as notícias, para perceber como é que se fazem as notícias, para descobrir o que são fake news e o que não são», afirmou, em declarações ao Diário.
Também presente na iniciativa, o diretor do Diário de Notícias da Madeira, Ricardo Miguel Oliveira, lançou aos alunos o desafio de criarem vídeos no âmbito das comemorações dos 150 anos deste órgão de comunicação social. Os melhores trabalhos serão distinguidos em maio, na festa final do suplemento.
Este projeto assume-se desde 2015 como uma ferramenta de promoção da literacia para os media, permitindo aos alunos aceder, analisar e produzir conteúdos de forma crítica, responsável e informada.
Num contexto marcado pela crescente circulação de informação digital, a literacia mediática afirma-se como um pilar fundamental da cidadania ativa e da democracia, contribuindo para a formação de jovens mais conscientes e preparados para os desafios da atualidade.