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Projetos de Portarias sobre extração de inertesProjeto de Portaria que procede à definição das regras de gestão das operações de carga e descarga de inertes marítimos na Região Autónoma da Madeira. Projeto de Despacho que procede à identificação e representação gráfica das zonas permitidas para a extração de inertes no leito das águas do mar da RAM. Projeto de Despacho que procede à identificação e representação gráfica das zonas permitidas para extração de inertes no leito das águas do mar da Região Autónoma da Madeira.
Susana Prada destaca «Boas práticas ambientais» da escola mais antiga no programa Ecoescolas Na sua intervenção, Susana Prada destacou o papel exemplar que tem sido assumido pela Escola Dr. Clemente Tavares no âmbito do Projeto Eco-Escolas, classificando-o como “um exemplo para toda a Madeira”. A Secretária Regional do Ambiente também encorajou alunos e professores a continuar o seu trabalho ambiental, referindo, “Se cada um de nós cumprir com a sua parte na implementação de boas práticas ambientais, todos juntos conseguiremos tornar a Terra num planeta melhor.”
Newsletter Jurídica 1.ª Edição - Parte 2
Newsletter Valorfito@ctual n.º 21Newsletter de novembro inclui entrevista com a Diretora Regional.
Podcast "Aula Extra" da Direção Regional de Educação entre os finalistas do Grande Prémio APCEO Grande Prémio APCE é um prémio anual atribuído pela Associação Portuguesa de Comunicação de Empresa (APCE).
Ofício Circular n.º 1/2026Remuneração por trabalho extraordinário letivo - aditamento
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ANO LETIVO 2025/2026 - INICIO DAS AULASANO LETIVO 2025/2026 - INICIO DAS AULAS
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Gaula Cup 2025Diretor Regional marcou presença na cerimónia de encerramento e de entrega de prémios.
Gaula Cup 2025Ricardo Faria marcou presença na apresentação do torneio que realizar-se-á de 14 a 15 de junho.
Podcast Aula ExtraO "Aula Extra" é um convite para todos aqueles que se interessam pela educação e que querem saber mais sobre as pessoas e as ideias que estão a moldar o futuro dos nossos alunos.
Podcast Aula Extra | 6.º EpisódioRedes Sociais: aliadas ou inimigas da adolescência?
Lei 32/2025Promoção dos direitos das pessoas com endometriose ou com adenomiose - acesso a cuidados de saúde - criação de um regime de faltas justificadas ao trabalho
Podcast Aula Extra | 5.º Episódio“Cidadania e Multiculturalismo: Construindo uma Escola para Todos”
Decreto-Lei n.º 15/2025, de 17 de março-Altera os regimes de gestão e recrutamento do pessoal docente dos ensinos básico e secundário e de técnicos especializados para formação, de recuperação do tempDecreto-Lei n.º 15/2025, de 17 de março-Altera os regimes de gestão e recrutamento do pessoal docente dos ensinos básico e secundário e de técnicos especializados para formação, de recuperação do tempo de serviço dos educadores de infância e dos professores dos ensinos básico e secundário e o do concurso externo extraordinário de seleção e de recrutamento do pessoal docente e que cria o apoio extraordinário e temporário à deslocação para docentes, alterando os Decretos-Leis n.os 32-A/2023, de 8
Delegação e Área Escolar de Santa CruzÓrgãos de gestão, instrumentos de gestão, moradas e contactos
Paula Teixeira, 31 anos ao Serviço da Educação na Região Autónoma da MadeiraFolheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
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«RECREIO VIVO – Como criar espaços de jogo e brincadeira livre na Escola»Oficina de Formação destinada a professores dos grupos de recrutamento 100; 100 EE; 110;110 E.E; 140; 150;160; Psicólogos; Psicomotricistas; Técnicos de Reabilitação Psicomotora e Terapeutas.
Regresso às aulas em pleno, desafia a DRSO início das aulas implica o regresso às rotinas escolares e familiares. Para um bom início do ano letivo e um aproveitamento adequado das oportunidades de aprendizagem, há princípios e cuidados que podem fazer a diferença.
Clube Sport Juventude de Gaula - MadeiraJuan Gonçalves representou Governo Regional na tomada de posse dos novos órgãos sociais.
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Projeto Manuais Digitais – Conhecer para Potenciar"Curso de Formação destinado a docentes dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, do Ensino Secundário e Profissional, da RAM que não tenham realizado a formação inicial do Projeto “Manuais Digitais” ou que venham a integrar este projeto, no próximo ano letivo (2024/25).
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