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Freitas, A. M. F. C. N. O. de. (2018). Autoavaliação de Escolas na Região Autónoma da Madeira. O mesmo referencial, diferentes processos, diferentes resultados. X Congresso Português de Sociologia - Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania
Uma década depois da publicação da Lei nº 31/2002, de 20 de dezembro, em 2014, a Região Autónoma da Madeira publicou legislação, estabelecendo a obrigatoriedade da realização da autoavaliação de escolas. Durante a implementação de um processo de autoavaliação que se queria sistematizado e abrangente, as escolas deparam-se com muitas dificuldades: dúvidas, incertezas, indecisões, inseguranças, contribuindo, por vezes para um clima de tensão (Fialho, 2009). Para ultrapassar os problemas sentidos,
Relatório de Atividades 2022
Relatório de atividades da Direção Regional de Administração Escolar referente ao ano de 2022.
Referencial Comum de Avaliação de Escolas, adaptado às escolas do 1º ciclo, com pré-escolar e creche
Este documento desenvolve o modelo de integração dos processos de autoavaliação e de avaliação externa de escolas, com as devidas adaptações ao nível de educação/ensino do 1º ciclo, com pré-escolar e creche.
Procedimento Concursal para preenchimento do cargo de direção intermédia de 2.º grau - Chefe de Divisão de Coordenação e Avaliação da Atividade Inspetiva da Inspeção Regional de Educação. Aviso n.º 798/2020
Procedimento Concursal para preenchimento do cargo de direção intermédia de 2.º grau - Chefe de Divisão de Coordenação e Avaliação da Atividade Inspetiva da Inspeção Regional de Educação. O período de entrega de candidaturas ocorre entre 29/12/2020 e 12/01/2021.
Decreto Legislativo Regional n.º 33/2009/M, de 31 de dezembro
Estabelece o regime jurídico da educação especial, transição para a vida adulta e reabilitação das pessoas com deficiência ou incapacidade na Região Autónoma da Madeira
Despacho normativo n.º 3/2016, de 9 de novembro
Regulamenta o regime de avaliação e certificação das aprendizagens desenvolvidas pelos alunos do ensino básico, apresentando também medidas de promoção do sucesso educativo que se querem pensadas e operacionalizadas pelas escolas, a partir de um efetivo conhecimento das dificuldades, e delineadas de acordo com as fragilidades a ultrapassar, tendo em conta as características dos alunos e as possibilidades de cada comunidade escolar.
Portaria n.º 302/2017, de 30 de agosto
Regula o regime de acumulação de funções e actividades públicas e privadas dos educadores de infância, dos professores dos ensinos básico e secundário e dos docentes especializados em educação e ensino especial.
Ofício Circular n.º 71
Pedido de validação de informação - Inquérito à Inserção na Vida Ativa de Ex-formandos de Cursos de Dupla Certificação - Terminados em 2017
Ofício Circular n.º 13
Pedido de Validação de Informação: Inquérito à Inserção na Vida Ativa de Ex-formandos de Cursos de Dupla Certificação- terminados em 2016
Inquérito à Inserção na Vida Ativa de Ex-formandos de Cursos de Dupla Certificação- Terminados em 2015
O Inquérito à Inserção na Vida Ativa de Ex-Formandos de Cursos de Dupla Certificação terminados em 2015, é realizado pela Direção Regional de Inovação e Gestão, através do Observatório de Educação da RAM.
Inquérito Nacional sobre Condições de Vida e Trabalho na Educação
Estudo coordenado pela Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa
Referencial Comum de Avaliação de Escolas, adaptado às escolas do 1º ciclo, com pré-escolar e creche
Este documento desenvolve o modelo de integração dos processos de autoavaliação e de avaliação externa de escolas, com as devidas adaptações ao nível de educação/ensino do 1º ciclo, com pré-escolar e creche.
Referencial Comum de Avaliação de Escolas, adaptado às escolas básicas integradas, escolas dos 2º e 3º ciclos, secundárias e profissionais públicas
Este documento desenvolve o modelo de integração dos processos de autoavaliação e de avaliação externa de escolas, com as devidas adaptações aos níveis de ensino dos 2º e 3º ciclos, secundário e profissional.
Participação de adultos na aprendizagem ao longo da vida
O indicador é definido como a percentagem de adultos com idade entre 25 a 64 anos que participam em atividades de educação e formação
Publicada a Portaria n.º 197/2017 de 23 de junho, que repristina e altera a Portaria n.º 260-A/2014, de 15 de dezembro
Este diploma regula a aquisição de qualificação profissional para a docência no grupo de recrutamento 120
Resultados e mais valias do Reconhecimento, Validação e Certificação
O presente estudo permite concluir que a organização de programas de RVCC é altamente justificada. Não se sobrepõe a programas de formação, mas é uma forma rentável para a complementar. O processo RVCC, permite tornarem visíveis as competências anteriormente adquiridas. O estudo fornece fortes evidências de que o processo de RVCC tem um efeito positivo na vida dos participantes.
Inquérito à Inserção na Vida Ativa de Ex-formandos de Cursos de Dupla Certificação
Este inquérito tem como objetivo avaliar o impacto dos cursos na perspetiva de inserção e adequação emprego/formação dos ex-formandos que os frequentaram, bem como na ótica de continuidade do processo ensino/formação.
Velho, G. (1978), Observando o familiar.
Velho, G. (1978), Observando o familiar, In Nunes, Ed. (Org.), A Aventura Sociológica. Objetividade, Paixão, Improviso e Método na Pesquisa Social, Rio de Janeiro: Zahar Editores.
Ofício Circular n.º 29
Portaria n.º 117/2015, de 14 de julho - atualização da lista de habilitações previstas para os grupos de recrutamento das atividades de enriquecimento do currículo do 1º ciclo do ensino básico.
Ofício Circular n.º 55
Publicitação do plano de calendarização de atividades educativas, aulas ou estratégias de intervenção ano escolar 2014/2015
Ofício Circular N.º 26
Acordo de distribuição de produtos entre a Região Autónoma da Madeira, através da Secretaria Regional do Plano e Finanças e a Victória Seguros de Vida, S.A.
Ofício Circular n.º 4
Taxa devida pela emissão de declarações de tempo de serviço
Aniversário - Associação Desportiva e Recreativa de Ponta Delgada - 18/04/1994
Clube celebra hoje 30 anos de atividade.
Relatório de Atividades 2023
Instituto para a Qualificação, IP-RAM
II Seminário de saúde e bem-estar no trabalho - A relevância do autocuidado na vida das pessoas e das organizações
Estão abertas as inscrições para o “II Seminário de saúde e bem-estar no trabalho - A relevância do autocuidado na vida das pessoas e das organizações", destinado a docentes de todos os grupos de recrutamento, assim como a pessoal das carreiras Técnico Superior, Assistente Técnica e de Assistente Operacional, da Região Autónoma da Madeira.
Relatório de Atividades 2023
O Relatório de Atividades de 2023 descreve e avalia anualmente o grau de realização e de execução dos programas e atividades e integra, nos termos dos art.º 14.º e 27.º do Decreto Legislativo Regional n.º 27/2009/M, de 21 de agosto, alterado pelo Decreto Legislativo Regional n.º 12/2015/M, de 21 de dezembro.
Associação Desportiva de Machico
Festividades do clube contaram com a presença de David Gomes e Juan Gonçalves.
Aniversário - Associação Shotokan Kokusai Karaté - Santo António - 12/04/2000
Clube festeja 24 anos de atividade.
STFP nas multiactividades
Formandos do STFP participaram nas multiactividades no Parque Desportivo de Água de Pena
Vencedores RAM - XII Edição do Concurso Literário «A Ética na Vida e no Desporto»
A Região tem 2 vencedores.
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