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VIII. Encontro Em torno das práticas das organizações escolares - Avaliar para Melhorar
No dia 4 de outubro de 2024, no auditório da EB23 Dr. Horácio Bento de Gouveia foram apresentados os resultados do estudo Avaliar para Melhorar - estudo sobre a implementação e impacto dos procedimentos de autoavaliação nas escolas da Região Autónoma da Madeira.
Relatório Situação após 3 anos dos alunos que ingressam nas ofertas educativas do ensino secundário (2012/2013;2013/2014 e 2014/2015)
O presente relatório apresenta os principais resultados de um exercício, ao longo do tempo, relativo aos alunos que ingressaram nas ofertas educativas do ensino secundário, em cursos do ensino regular - Científico Humanístico (CH), Cursos Profissionais ou Cursos de Educação e Formação (CEF), na Região Autónoma da Madeira, nos anos letivos 2012/2013, 2013/2014 e 2014/2015.
Ofício Circular n.º 54
Estudo sobre o Regime de Funcionamento das Creches, Jardins-de-Infância e Infantários
Ofício Circular n.º 55
Estudo sobre o Regime de Funcionamento das Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico com ou sem unidades de Educação Pré-escolar
Oficio Circular nº 41
Recolha de Elementos - Estudo sobre a Aplicação do Regime de Autonomia, Administração e Gestão
Ofício Circular n.º 66
Visitas Oficiais
Instituto para a Qualificação de "Portas abertas"
Dias 23 e 24 de abril
Instituto para a Qualificação de "Portas abertas"
Dias 23 e 24 de abril
Ofício Circular n.º 167 de 7 de novembro de 2025
Estudo "O impacto dos jogos nos jovens da Região Autónoma da Madeira"
STFP realiza visita de estudo a oficina de mecânica automóvel
Grupo de formandos de MSR visita oficina Auto Ferraz no Parque Industrial da Cancela
Prorrogação de Prazo - Bolsa de Estudos do Governo Regional
Gabinete do Ensino Superior
Bolsas de Estudo do Governo Regional - 2025/2026
Para os estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de mestrado e TESP's.
Projeto de Regulamento das Bolsas de Estudo
Alteração do Regulamento das Bolsas de Estudo (2025)
Bolsas de Estudo do Governo Regional
Para os estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de mestrado e TESP's.
GES - Atribuições e Equipa
Serviço do Gabinete do Secretário Regional de Educação, Ciência e Tecnologia
Promoção e orientação para o prosseguimento de estudos
Sessão de esclarecimento realizada no STFP por elementos da escola Sérgio Teixeira
STFP realiza visita Estação da Zona Oeste da ARM
Formandos de várias Ações Formativas realizam visita de estudo a estação da ARM
Formandos do STFP realizam visita de estudo ao Instituto da Qualificação
Visita de estudo para os formandos das Ações Formativas de EM e OJ, 3ºano.
130 exploram novas oportunidades no Instituto para a Qualificação
DNoticias - 12-05-2025
Instituto para a Qualificação estará de 'portas abertas' a 8 e 9 de Maio
IQ, IP-RAM
Visitas de Estudo - INSCREVA-SE AQUI
CFPM e EPFF
STFP realiza VE ao Museu Universo de Memórias
Formandos do STFP visitam exposição de Presépio Napolitano, no Museu Universo de Memórias João Carlos Abreu
Projeto de Alteração ao Regulamento de Bolsas de Estudo (Ensino Superior)
Publicitação do início do procedimento (2024)
Estudo Autónomo... Acredita, és capaz! Percursos, Metas e Horizontes
Estudo Autónomo... Acredita, és capaz! Percursos, Metas e Horizontes-3 anos do Projeto#EstudoEmCasa Apoia
Instituto para a Qualificação abre portas para visitas esta quinta e sexta-feira
JM - 16/04/2024
240 alunos em visitas de estudo no Instituto para a Qualificação
DNotícias - 16-04-2024
Visitas de estudo ao Instituto para a Qualificação (IQ)
Visitas ao Centro de Formação Profissional da Madeira (CFPM) e/ou à Escola Profissional Dr. Francisco Fernandes (EPFF)
Visitas de Estudo
Centro de Formação Profissional da Madeira e Escola Profissional Dr. Francisco Fernandes
STFP na “I Edição do Concurso Educação para os Media”
Formandos do STFP estiveram presentes
I Jornadas de Estudos e Intervenção com a Família - Da compreensão à Intervenção
A Direção Regional de Educação (DRE) em parceria com a Universidade da Madeira (UMa) organiza as I Jornadas de Estudos e Intervenção com a Família – Da compreensão à Intervenção, no dia 19 de janeiro de 2024, às 9h00, no Auditório da Reitoria da UMa.
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