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Ofício Circular n.º 40Inserção de Informação na Plataforma da Comunidade Educativa (PLACE)

Horários de Creches/Infantários/Jardim-de-infância/1º Ciclo.Perguntas Frequentes relativamente aos horários de Creches/Infantários/Jardim-de-infância/1º Ciclo

Vais para o 10º ano?O teu DT já registou o teu interesse no PLACE?

Diálogos sobre Educação – “Remar contra as Desigualdades em Educação"- síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places”Decorreu no passado dia 22 de abril mais uma sessão dos Diálogos sobre Educação com a presença do Exm.º Sr. Secretário Regional de Educação, Ciência e Tecnologia

Destaques na imprensa: Diálogos sobre Educação – “Remar contra as Desigualdades em Educação"- síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places”Destaques na imprensa: Diálogos sobre Educação – “Remar contra as Desigualdades em Educação"- síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places”

Diálogos sobre Educação – “Remar contra as Desigualdades em Educação"- síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places” 22 de abril, auditório do Centro de Estudos de História do Atl&O projeto 'EduPlaces/Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva' constitui um estudo multicasco de dez práticas socioeducativas híbridas e contraditórias, que alteram efeitos de certas barreiras e influenciam os percursos escolares dos jovens que envolvem. Nesse sentido, desafiam a criação de um reportório de práticas institucionais favoráveis à superação de barreiras e à participação de todas as crianças e jovens na aprendizagem e na escola.

Ofício Circular N.º 137 de 27 de novembro de 2020Avaliação do 1.º Ciclo na plataforma "Place"

Nova data da formação - Seminário – “Remar contra as Desigualdades em Educação-síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places”. Devido a pandemia provocada pelo Covid-19, será reagendada brevemente a formação - Seminário – “Remar contra as Desigualdades em Educação-síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places” organizado pela Inspeção Regional de Educação (IRE.

Seminário EduPlaces 8 novembro - "Programa Se Houvera Quem me Ensinara" - Instituto de Educação - Universidade do MinhoVozes percursos frente a desigualdades em Educação

Artes são alternativa de formação mais amplaCEPAM e sete Escolas do Ensino Básico do 2.º e 3.º Ciclos celebraram protocolos de desenvolvimento do Ensino Artístico em Regime Articulado.

Albuquerque satisfeito com mais uma aposta privada nos nómadas digitais Grupo Dorisol converteu a antiga sala de eventos num espaço de trabalho com todas as funcionalidades para trabalhadores remotos e para startups locais. O Sangha Working Place nasce do reconhecimento da Região como uma referência para os nómadas digitais ainda durante a pandemia

DIGITAL HEALTH SUMMITThe DIGITAL HEALTH SUMMIT 2022 is a 4-day summit in presence and on-line dedicated to healthcare and the future of health that will take place in Funchal, Madeira in Portugal, in the University of Madeira - Colégio dos Jesuítas from December 14th to December 17th, 2022.

DRAAC participa em excursão europeia online sobre economia circular11 de março de 2022

“Transformation of places of learning” – Data-limite: 31.12.2022Convite à apresentação de propostas

OIT publica Guia Prático sobre diversidade e inclusão A Organização Internacional do Trabalho (OIT) publicou um guia prático para promover a diversidade e a inclusão dos trabalhadores no local de trabalho, intitulado “Promoting diversity and inclusion through workplace adjustments: a practical guide”.

Ginásio Vila Mar contribui para prevenir riscos psicossociais associados ao trabalhoA Secretária Regional da Inclusão e Assuntos Sociais, Rubina Leal, visitou quinta-feira, 28 de abril, o recém-criado ginásio do Estabelecimento Vila Mar, uma estrutura dirigida aos trabalhadores daquela instituição e que integra a candidatura da Ordem dos Psicólogos Portugueses ao programa ‘Healthy Work Places’.

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