Entrar
Pesquisar
Entrar
Pesquisar
Inauguração da exposição “Move-te por valores” na Escola Secundária Francisco FrancoProjeto une desporto, cidadania e aprendizagem.
Hora da IA | Impacto em númerosA Hora da IA na RAM é promovida pela Direção de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem da Direção Regional de Educação.
| Hora da IA | Impacto em númerosA Hora da IA na RAM é promovida pela Direção de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem da Direção Regional de Educação.
Calendário de Exames 2025-2026Já está disponível o calendário, para o ano letivo de 2025-2026, das provas de Monitorização da Aprendizagem, das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do ensino básico, dos exames finais nacionais do ensino secundário e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário.
Aprendizagem+ 2025-2026M2030-FSE+-03396900
Cursos de Aprendizagem 2025-2028M2030-FSE+-03393400
III Concurso Escolar “Educação para os media - Inteligência Artificial e Algoritmos"O Concurso Educação para os Media é uma iniciativa da Direção Regional de Educação, operacionalizada pela Direção de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem, através do Programa EDUCAmedia.
| III Concurso Escolar “Educação para os media - Inteligência Artificial e Algoritmos"O Concurso Educação para os Media é uma iniciativa da Direção Regional de Educação, operacionalizada pela Direção de Serviços de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem, através do Programa EDUCAmedia.
15.ª Edição do Madeira Curtas Concurso promovido pela Direção Regional de Educação, através do Programa EDUCAmedia, da Divisão de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem.
| 15.ª Edição do Madeira CurtasO Madeira Curtas é um concurso promovido pelo Governo Regional da Madeira, através da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, e operacionalizado pela Direção Regional de Educação, através do Programa EDUCAmedia, da Divisão de Tecnologias e Ambientes Inovadores de Aprendizagem.
Escola Francisco Fernandes entregou certificados e diplomasFunchal Notícias - 14-11-2025
Informações GeraisAutorização de Funcionamento de Cursos
Programa de Literacia Financeira e Educação para o ConsumoOs cadernos de Educação Financeira destinam-se a apoiar alunos e professores na abordagem a temas do Referencial de Educação Financeira e podem, enquanto material de apoio à Educação Financeira, serem trabalhados nos diversos contextos curriculares de aprendizagem.
Sensibilização | Contributo do movimento nos processos de aprendizagemRealizou-se no dia 16 de setembro uma ação de sensibilização sobre o contributo do movimento nos processos de aprendizagem
Projetos com Arte: a expressão plástica como veículo de aprendizagem na Educação Pré-EscolarCurso de Formação destinados a educadores de infância.
Oferta Formativa 2025/2026Inscrições abertas!
Ambientes Inovadores de Aprendizagem: Pensamento Computacional e Robótica na Educação Pré-Escolar e no 1.º ciclo do Ensino BásicoCurso de Formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 100;100.EE;110;110.EE;120;140;150;160
Cursos de Aprendizagem - 2024-2027M2030-FSE+-02079400
Instituto para a Qualificação gera emprego a mais de 90% dos alunosEmpregabilidade dos cursos ministrados no IQ
Curso de Formação: A sala de aula inclusiva com recurso à IA: Estratégias para a equidadeFormação a distância, destinada a docentes de todos os grupos de recrutamento, que pretende integrar ferramentas da IA com o Desenho Universal para a Aprendizagem.
Inscrições abertas - Cursos 2025/26Centro de Formação Profissional da Madeira e Escola Profissional Dr. Francisco Fernandes
Formação em Educação Ambiental reúne profissionais de educação no âmbito da Acreditação Erasmus+ da Direção Regional de Educação em AmesterdãoA terceira mobilidade internacional da Acreditação Erasmus+, realizada em Amesterdão, contou com a participação de profissionais de educação numa formação focada em estratégias sustentáveis no ensino e aprendizagem.
Curso de Formação - Ambientes Inovadores de Aprendizagem: Modelação e Impressão 3D nos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino BásicoCurso destinado a docentes dos 2.º e 3.º ciclos do ensino básico, com prioridade a professores a exercer funções na EB/PE/C do Caniçal.
Cursos de Aprendizagem + - 2023-2025M2030-FSE+-02094900
Decreto-Lei n.º 12/2025, de 21 de fevereiro-Altera o Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, consolidando a implementação das provas de Monitorização da Aprendizagem no final dos 4.º e 6.º anos de escolaridadeDecreto-Lei n.º 12/2025, de 21 de fevereiro-Altera o Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, consolidando a implementação das provas de Monitorização da Aprendizagem no final dos 4.º e 6.º anos de escolaridade
«Preparando o Meu Futuro - A Aprendizagem Cooperativa e Interajuda»Oficina de Formação destinada a Professores dos grupos de recrutamento 110;110.EE;120;140;150;160
Calendário das Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA) - 2025Provas de Monitorização da Aprendizagem (ModA) do Ensino Básico
Despacho n.º 14526/2024, de 09-12: Aprova o calendário, para o ano letivo de 2024-2025, das provas de Monitorização da Aprendizagem, das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do ensino básico, dos exames finais...Despacho n.º 14526/2024, de 09-12-Aprova o calendário, para o ano letivo de 2024-2025, das provas de Monitorização da Aprendizagem, das provas finais do ensino básico, das provas de equivalência à frequência do ensino básico, dos exames finais nacionais do ensino secundário e das provas de equivalência à frequência do ensino secundário
Instituto para a Qualificação gera emprego a mais de 90% dos alunosDNoticias - 07-11-2024
Ambientes Inovadores de Aprendizagem: ActivPanel, Pensamento Computacional e Robótica na Educação Pré-escolarCurso de Formação destinado a Educadores de Infância
Pág. 1 de 8
palavras mais pesquisadas pelos nossos visitantes

Serviços relacionados
Este sítio utiliza cookies para facilitar a navegação e obter estatísticas de utilização. Poderá consultar a nossa Política de Privacidade aqui.