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Artigo Científico: "Nível de Satisfação dos Alunos da RAM relativamente à Escola que Frequentam".O presente artigo foi elaborado pelo Prof. Dr. Nuno Pinto e pela Prof. Dra. Alda Portugal, com base num estudo científico realizado no âmbito da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, através da Direção Regional de Educação.
OTES - Inquérito aos Jovens no Pós-Secundário 2022O Observatório de Educação da RAM (OERAM), divulga hoje, no âmbito do Dia Internacional da Educação, a publicação com os principais resultados do Inquérito aos Jovens no Pós-Secundário, aplicado aproximadamente 14 meses após a conclusão do ensino secundário em 2022, seja através de cursos científico-humanísticos ou de cursos de dupla certificação realizados em contexto escolar.
Parecer CNE n.º 3/2023, de 18 de abril-Proposta de Decreto-Lei n.º 92/XXIII/2023Parecer CNE n.º 3/2023, de 18 de abril-Proposta de diploma que prevê, para o ano letivo de 2022-2023, medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação de disciplinas, conclusão dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário e acesso ao ensino superior
Decreto-Lei n.º 22/2023, de 3 de abril Decreto-Lei n.º 22/2023, de 3 de abril - Estabelece, para o ano letivo de 2022-2023, medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação de disciplinas, conclusão dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário e acesso ao ensino superior.
Relatório Situação após 3 anos dos alunos que ingressam nas ofertas educativas do ensino secundário (2019/2020)O presente relatório apresenta na primeira parte os principais resultados/indicadores para a coorte mais recente de alunos, mostrando a situação no final de 2019/2020 dos alunos que ingressaram em cursos do ensino regular - Científico Humanístico (CH), Cursos Profissionais ou Cursos de Educação e Formação (CEF), na Região Autónoma da Madeira em 2017/2018. A segunda parte respeita aos dados relativos às coortes mais antigas que são apresentados nas tabelas do Anexo final da publicação numa perspe
Orientações Curriculares - Cursos Científico-Humanísticos Secundário Recorrente a Distância Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DRE
Orientações Curriculares / Avaliação - Cursos Científico- HumanísticosLegislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DR
Orientações Curriculares / Avaliação / Certificação - Cursos Científico-Humanísticos por Módulos Capitalizáveis Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DR
Cursos científico-humanísticos na modalidade de ensino recorrenteLegislação
Ofício Circular N.º 31 de 16 de abril de 2021Ação Científico-Pedagógica Coletiva "A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades" - Formato online (Zoom)
Aprendizagens Essenciais dos Cursos Científico-HumanísticosAs Aprendizagens Essenciais (AE) referentes ao Ensino Secundário são homologadas pelo Despacho n.º 8476-A/2018 , de 31 de agosto.
Crescimento gradual e sucessivo na área da Ciência e TecnologiaEstratégia regional de especialização inteligente pretende constituir a Região como um espaço de desenvolvimento técnico e científico de reputação internacional.
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agostoRegulamentação dos cursos científico-humanísticos, a que se refere a alínea a) do n.º 4 do artigo 7.º do Decreto -Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e de Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante do anexo VI do mesmo decreto-lei. A presente portaria define ainda as regras e procedimentos da conceção e operacionalização do currículo dos cursos previstos no número anter
Relatório Situação após 3 anos dos alunos que ingressam nas ofertas educativas do ensino secundário (2012/2013;2013/2014 e 2014/2015)O presente relatório apresenta os principais resultados de um exercício, ao longo do tempo, relativo aos alunos que ingressaram nas ofertas educativas do ensino secundário, em cursos do ensino regular - Científico Humanístico (CH), Cursos Profissionais ou Cursos de Educação e Formação (CEF), na Região Autónoma da Madeira, nos anos letivos 2012/2013, 2013/2014 e 2014/2015.
Criação do Projeto de Desenvolvimento Desportivo de um clube na Região Autónoma da MadeiraFoi publicado em 2018 um estudo científico na Revista Treino Científico.
Terapia da FalaO Terapeuta da Fala é o profissional responsável pela prevenção, avaliação, diagnóstico, tratamento e estudo científico da comunicação humana.
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Portal de acesso livro a conteúdos científicos.
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundárioOrientações/programas
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundário Avaliação
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundárioOrganização/gestão curricular
Ensino secundário recorrente à distância - ESRaDOrganização/gestão curricular
Cursos científico-humanístico ensino à distância - ESRaDAvaliação
Bibliografia relevante para avaliação de escolasartigos científicos sobre o tema da gestão, organização e avaliação de escolas
Combate à exclusão social exige “colocar a dignidade humana acima de tudo”, destaca Paula MargaridoA Secretária Regional de Inclusão, Trabalho e Juventude, Paula Margarido, marcou presença na sessão de abertura do I Encontro Técnico-Científico da CIMA. A iniciativa decorre ao longo desta sexta-feira no Centro Cultural e de Investigação do Funchal (CCIF).
Regulamento Restauro da Natureza — método baseado em dados científicos para monitorizar a diversidade e as populações de polinizadoresPeríodo de consulta: 19.06.25 - 17.07.25
Co-Design da Infraestrutura Metodológica SPSI do Futuro Serviço Científico para a Biodiversidade (SSBD)Data limite: 18.09.25, às 20:00 (Hora de Bruxelas)
Centro de Investigação Dra. Maria Isabel Mendonça recebe prémios do Congresso Português de CardiologiaCom uma atividade contínua ao longo dos últimos 18 anos, o Centro mantém uma colaboração com o Serviço de Cardiologia do SESARAM, EPERAM, contribuindo ativamente para a formação de médicos internos e para o incentivo à investigação clínica. Diversos especialistas em Cardiologia iniciaram o seu percurso científico neste Centro, vindo posteriormente a destacar-se nas respetivas subespecialidades.
SESARAM destacado em revista internacionalO Serviço de Saúde da RAM, EPERAM (SESARAM, EPERAM) e a Saúde na Madeira estiveram em foco numa revista internacional destinada à comunidade médica, ao nível da radiologia, através da publicação de um trabalho científico sobre torção gonadal pediátrica.
Agricultura e escola Francisco Franco em parceriaParceria será́ desenvolvida com os alunos da turma 31 do 11º ano e com os alunos do 12º ano do Curso Científico Humanístico de Artes Visuais.
17ª Edição do Prémio de Boas Práticas em Saúde (PBPS) - votação pública dos posters científicos.Está em votação pública os posters científicos candidatos à categoria de "Melhor Poster", entre 11 e 22 de novembro de 2024.
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