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Artigo Científico: "Nível de Satisfação dos Alunos da RAM relativamente à Escola que Frequentam".
O presente artigo foi elaborado pelo Prof. Dr. Nuno Pinto e pela Prof. Dra. Alda Portugal, com base num estudo científico realizado no âmbito da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, através da Direção Regional de Educação.
OTES - Inquérito aos Jovens no Pós-Secundário 2022
O Observatório de Educação da RAM (OERAM), divulga hoje, no âmbito do Dia Internacional da Educação, a publicação com os principais resultados do Inquérito aos Jovens no Pós-Secundário, aplicado aproximadamente 14 meses após a conclusão do ensino secundário em 2022, seja através de cursos científico-humanísticos ou de cursos de dupla certificação realizados em contexto escolar.
Decreto-Lei n.º 22/2023, de 3 de abril
Decreto-Lei n.º 22/2023, de 3 de abril - Estabelece, para o ano letivo de 2022-2023, medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação de disciplinas, conclusão dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário e acesso ao ensino superior.
Relatório Situação após 3 anos dos alunos que ingressam nas ofertas educativas do ensino secundário (2019/2020)
O presente relatório apresenta na primeira parte os principais resultados/indicadores para a coorte mais recente de alunos, mostrando a situação no final de 2019/2020 dos alunos que ingressaram em cursos do ensino regular - Científico Humanístico (CH), Cursos Profissionais ou Cursos de Educação e Formação (CEF), na Região Autónoma da Madeira em 2017/2018. A segunda parte respeita aos dados relativos às coortes mais antigas que são apresentados nas tabelas do Anexo final da publicação numa perspe
Orientações Curriculares - Cursos Científico-Humanísticos Secundário Recorrente a Distância
Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DRE
Orientações Curriculares / Avaliação - Cursos Científico- Humanísticos
Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DR
Orientações Curriculares / Avaliação / Certificação - Cursos Científico-Humanísticos por Módulos Capitalizáveis
Legislação de suporte ao ensino secundário publicada em JORAM e DR
Cursos científico-humanísticos na modalidade de ensino recorrente
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Ofício Circular N.º 31 de 16 de abril de 2021
Ação Científico-Pedagógica Coletiva "A Educação Física e o Ensino à Distância: Limitações e Potencialidades" - Formato online (Zoom)
Aprendizagens Essenciais dos Cursos Científico-Humanísticos
As Aprendizagens Essenciais (AE) referentes ao Ensino Secundário são homologadas pelo Despacho n.º 8476-A/2018 , de 31 de agosto.
Crescimento gradual e sucessivo na área da Ciência e Tecnologia
Estratégia regional de especialização inteligente pretende constituir a Região como um espaço de desenvolvimento técnico e científico de reputação internacional.
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agosto
Regulamentação dos cursos científico-humanísticos, a que se refere a alínea a) do n.º 4 do artigo 7.º do Decreto -Lei n.º 55/2018, de 6 de julho, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e de Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante do anexo VI do mesmo decreto-lei. A presente portaria define ainda as regras e procedimentos da conceção e operacionalização do currículo dos cursos previstos no número anter
Relatório Situação após 3 anos dos alunos que ingressam nas ofertas educativas do ensino secundário (2012/2013;2013/2014 e 2014/2015)
O presente relatório apresenta os principais resultados de um exercício, ao longo do tempo, relativo aos alunos que ingressaram nas ofertas educativas do ensino secundário, em cursos do ensino regular - Científico Humanístico (CH), Cursos Profissionais ou Cursos de Educação e Formação (CEF), na Região Autónoma da Madeira, nos anos letivos 2012/2013, 2013/2014 e 2014/2015.
Criação do Projeto de Desenvolvimento Desportivo de um clube na Região Autónoma da Madeira
Foi publicado em 2018 um estudo científico na Revista Treino Científico.
Terapia da Fala
O Terapeuta da Fala é o profissional responsável pela prevenção, avaliação, diagnóstico, tratamento e estudo científico da comunicação humana.
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Portal de acesso livro a conteúdos científicos.
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundário
Orientações/programas
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundário
Organização/gestão curricular
Cursos científico-humanístico recorrente - ensino secundário
Avaliação
Cursos científico-humanístico ensino à distância - ESRaD
Avaliação
Ensino secundário recorrente à distância - ESRaD
Organização/gestão curricular
Bibliografia relevante para avaliação de escolas
artigos científicos sobre o tema da gestão, organização e avaliação de escolas
Secretário Regional das Finanças reuniu com equipa do Madeira Tecnopolo
O governante visitou, esta tarde, o Polo Científico, na sequência do processo de fusão por incorporação desta empresa pública na PATRIRAM.
Madeira Tecnopolo, SA
Polo Científico e Tecnológico da Madeira
Região conta com a Associação Insular de Geografia
Presidente do Governo Regional esteve na tomada de posse dos órgãos sociais da associação. Miguel Albuquerque enalteceu trabalho científico, relevando importância do mesmo para a tomada de decisão política
Teófilo Cunha: Conhecimento científico é fundamental para a tomada de decisões políticas
Secretário regional de Mar e Pescas foi à abertura do Encontro Nacional de Mergulho Científico do MARE, elogiar o papel da ciência
Jardim Botânico mais operacional e funcional após investimento de 870 mil euros
Miguel Albuquerque visitou o Jardim Botânico por ocasião do 63º aniversário. O ano de 2022 correspondeu ao número recorde de visitantes. O Presidente do Governo abordou novos investimentos para o tornar ainda mais atual, atrativo e relevante em termos científicos.
MITIMAC - Estudo Necessidade de Implementação de Monitorização das Massas de Água Artificiais (Levadas) na RH10
Parecer Técnico Científico sobre a Necessidade de Implementação de Monitorização das Massas de Água Artificiais (Levadas) na RH10
SESARAM recebe prémio de Boas Práticas em Saúde
O poster científico ilustra a atividade desenvolvida pela equipa de intervenção psicossocial no âmbito da COVID-19.
Secretário do Mar considera importante a ciência “para tomar as melhores decisões políticas”
Foram apresentadas 15 comunicações, projetos e trabalhos científicos, durante os dois dias de trabalho, na Reitoria da Universidade da Madeira
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