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Ofício Circular N.º 006 de 9 de janeirode 2026
Colaboração de docentes | aCORDE 2026 - Festival lnternacional de Cordofones
STEE associa-se à campanha "World Cleanup Day - Limpar o Funchal do Mar à Serra"
Um grupo de alunos do Serviço Técnico de Educação Especial (STEE) da Direção Regional de Educação, juntou-se à iniciativa "World Cleanup Day", a qual pretende sensibilizar os participantes e o público em geral para a necessidade de adoção de boas práticas diárias para manter o ambiente limpo e saudável.
Sessão de abertura do Trabalho Digital para Jovens SNAC – Projeto Lab 2025
Trabalho Digital para Jovens SNAC – Projeto Lab 2025
Projeto Educativo (PE)
Projeto Educativo (PE)
REIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER-A new social contract for education
REIMAGINING OUR FUTURES TOGETHER-A new social contract for education-REPORT FROM THE INTERNATIONAL COMMISSION ON THE FUTURES OF EDUCATION
Relatório da OCDE-How's Life for Children in the Digital Age?
Relatório da OCDE-How's Life for Children in the Digital Age?
“Open Day” incentiva visita de várias Escolas ao STFP
STFP promove “open day”, com visitas guiadas para dará a conhecer os percursos formativos
Using AI to Automate The Literature Review Process in Education: A Topic Brief Date
"Systematic literature reviews are often conducted manually in many research organisations. This topic brief explores the use of AI to automate the literature review process in the field of EdTech in order to improve the speed and efficiency of creating literature reviews across the sector. (...)"
Dia Mundial da Atividade Física
6 de abril de 2025 - Save The Date!
MAR, SERRA,TERRA-REALIZAÇÃO DE ATIVIDADES FORA DA SALA
Oficina de Formação destinada a professores dos grupos de recrutamento 110; 110.EE; 120; 140; 150; 160 e 230.
Direção Regional de Educação Promoveu Intercâmbio Europeu no Âmbito do Projeto Erasmus+ - GROW – Get Responsible for the Outside World
A Direção Regional de Educação liderou a primeira mobilidade do projeto europeu GROW, promovendo o encontro de alunos e docentes de cinco nações europeias.
Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe-Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
Nurturing Social and Emotional Learning Across the Globe-Findings from the OECD Survey on Social and Emotional Skills 2023
The Ethics of Artificial Intelligence
Introduction to the Special Issues: The Ethics of Artificial Intelligence: Exacerbated Problems, Renewed Problems, Unprecedented Problems
Educational technologies and school closures in the time of COVID-19
Educational technologies and school closures in the time of COVID-19
Diretor Regional de Educação participa no Fórum de Inovação para a Modernização da Administração Pública.
A 2.ª edição do Fórum de Inovação para a Modernização da Administração Pública decorreu no dia 27 de setembro no Forte São Julião da Barra.
Hub.Juventude
Espaço de trabalho colaborativo, fablab e digital
Projeto Europeu Edu4Col@b: exemplo de Boa Prática
O projeto Edu4Col@b, cujo Consórcio foi constituído pela DRE, EB/PE do Porto da Cruz, EB/PE de Santo António e Curral das Freiras, EB/PE Bartolomeu Perestrelo e EB/PE e Creche do Porto Moniz, foi distinguido como Boa Prática pela Agência Nacional Erasmus+.
Entrada Livre nas Instalações Desportivas
Mediante reserva e de acordo com a disponibilidade das Instalações Desportivas.
Requalificação da Oficina de Mecatrónica do Instituto para a Qualificação, IP-RAM – Laboratório Indústria 4.0
M1420-09-5675-FEDER-000003 R4
DIA MUNDIAL DA ATIVIDADE FÍSICA
6 de abril 2024 - Save the date!
Oficina "Manuais Digitais - Aprendizagem ativa e colaborativa com tecnologias digitais"
Estão abertas inscrições para a oficina de aprofundamento de conhecimentos que combina tecnologias digitais e metodologias ativas.
Dia Mundial da Atividade Física
6 de abril 2024 - Save the date!
Building The Future
A 6.ª edição deste evento de transformação digital decorreu nos dias 21 e 22 de fevereiro, no Convento do Beato.
Aprendizagem STEM baseada em orientação para projeto e solução de problemas
Atividade formativa em regime e-learning, com suporte das plataformas colaborativas digitais e-me e Photodentro
Erasmus+ KA1 Edu4Col@b: Curso de Formação “ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom” - Ghent
Cinco membros do Consórcio do Projeto Erasmus+, da SRE, constituído pela DRE, EB/PE do Porto da Cruz, EB/PE de Santo António e Curral das Freiras, EB/PE Bartolomeu Perestrelo e EBS/PE/C do Porto Moniz, e coordenado pela Divisão de Formação Contínua, participaram num Curso de Formação, na cidade de Ghent, Bélgica, de 21 a 25 de novembro de 2022.
Erasmus+ KA1 Edu4Col@b: Curso de Formação “Learning Through Collaboration and Cooperation” - Verona
Sete elementos do Consórcio do Projeto Erasmus+, Edu4Col@b, da SRE, constituído pela DRE, EB/PE do Porto da Cruz, EB/PE de Santo António e Curral das Freiras, EB/PE Bartolomeu Perestrelo e EBS/PE/C do Porto Moniz, coordenado pela DRE – Divisão de Formação Contínua, participaram num Curso de Formação, na cidade de Verona, Itália, de 14 a 18 de novembro de 2022.
PISA 2022 Results (Volume I)-The State of Learning and Equity in Education
In 2022, as countries were still dealing with the lingering impacts of the COVID-19 pandemic, nearly 700 000 students from 81 OECD Member and partner economies, representing 29 million across the world, took the Programme for International Student Assessment (PISA) test.
V. Encontro Em torno das práticas das organizações escolares - A importância das redes de trabalho colaborativo no desenvolvimento das organizações escolares
Decorrido no dia 17 de outubro de 2023, no Colégio dos Jesuítas
The organisation of school time in Europe. Primary and general secondary education - 2023/2024
A informação está disponível para os 37 países que participam no programa Erasmus+ da UE (27 Estados-Membros, Albânia, Bósnia e Herzegovina, Suíça, Islândia, Liechtenstein, Montenegro, Macedónia do Norte, Noruega, Sérvia e Turquia).
Colaboradores da Direção Regional de Educação participam em curso em Florença
A Direção Regional de Educação fez-se representar, em Florença, no curso intitulado 'Designing Inclusive Learning Environments to Support all Studentes'.
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