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Testemunho João Nunes
João Nunes, engenheiro eletromecânico e aluno de mestrado, destaca o impacto do estágio no Centro de Formação Profissional da Madeira, sobretudo pelo acesso a equipamentos essenciais à sua formação.
Acesso para Cursos Profissionais e Cursos de Aprendizagem
Ensino Profissional
Aviso de Constrangimentos e Encerramento de Serviços
Informamos que os serviços de registo irão apresentar constrangimentos e e estarão temporariamente encerrados, durante os dias 2 a 9 de dezembro, em virtude de se ir realizar uma intervenção técnica que irá condicionar o acesso aos sistemas.
Ofício Circular N.º 163 de 5 de novembro de 2025
Acesso gratuito ao Canva Educacional para as Escolas da Região Autónoma da Madeira
Lojas de Juventude
Espaços com acesso gratuito à internet, onde se concilia a vertente tecnológica com a existência de espaços interativos de leitura, estudo e consulta.
Ofício Circular N.º 128 de 23 de setembro de 2025
Reuniões de Acompanhamento Online Acessibilidade e Tecnologias de Apoio
Legislação de Enquadramento
Acesso e exercício da atividade de organização de campos de férias na RAM
GES - Atribuições e Equipa
Serviço do Gabinete do Secretário Regional de Educação, Ciência e Tecnologia
A Fundação MEO e os Projetos na área da Acessibilidade e Tecnologias de Apoio
Folheto Mensal Informativo DAAT 136 JUNHO 2025
Ofício Circular N.º 080 de 4 de junho de 2025
Divisão de Acessibilidades e Ajudas Técnicas (DAAT) - Renovação/Devolução de Produtos e Tecnologias de Apoio
Direção Regional de Educação renova protocolo de colaboração com a Fundação MEO
A Direção Regional de Educação, através da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas, renovou o seu protocolo de colaboração com a Fundação MEO, garantindo o apoio a alunos com Necessidades Educativas Específicas (NEE) e promovendo a acessibilidade e a inclusão em contexto escolar para os próximos dois anos.
Candidatos com deficiência
Para estudantes portadores de deficiência física ou sensorial
Soluções de Acessibilidade nas Bibliotecas Escolares 9.ª Etapa de Disseminação do Projeto Todos Podem Ler
Folheto Mensal Informativo DAAT 134 abril 2025
Pré-requisitos 2025
Avaliação de aptidões físicas, funcionais e vocacionais.
Estivemos na EBS/PE/C do Porto Moniz
Folheto Informativo N.º 133, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - março de 2025
Ofício Circular N.º 030 de 5 de março de 2025
lnscrições para a realização de Provas e Exames - Conclusão do Ensino Básico e do Ensino Secundário/ Acesso ao Ensino Superior em 2025.
Erasmus + “Inclusive Teaching with Artificial Intelligence”
Folheto Informativo N.º 132, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - fevereiro de 2025
Paula Teixeira, 31 anos ao Serviço da Educação na Região Autónoma da Madeira
Folheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
Ação de Formação Contínua “Digitalização e Transcrição para Braille”
Folheto Informativo N.º 130, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - dezembro de 2024
Transição Digital e Tecnologia para a Inclusão: Visita de Estudo no âmbito do Projeto Hawking
Folheto Informativo N.º 129, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - novembro de 2024
Reuniões de Acompanhamento Online entre DAAT e Escolas
Folheto Informativo N.º 128, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - outubro de 2024
Audiodescrição: Um recurso para ver com os ouvidos...
Folheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
Funcionalidades de Leitura Avançada e Escrita integradas nas Plataformas Escolares Digitais
Folheto Informativo N.º 127, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - setembro de 2024
Aprendendo com “Linguagem Fácil – Escrever de Forma Acessível”
Folheto N.º 126, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - agosto de 2024
“Todos Podem Ler” - Livros Multiformato
Folheto N.º 125, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - julho de 2024
Projeto “Todos Podem Ler” - Altice Portugal na EB1/PE Visconde Cacongo
Folheto N.º 124, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - junho de 2024
Entrega de um conjunto de soluções de apoio à comunicação acessível às Bibliotecas Escolares, no âmbito do projeto Todos Podem Ler
No âmbito do protocolo do projeto Todos Podem Ler, a SRE, através da DRE, e a Fundação Altice entregaram um conjunto de soluções de apoio à comunicação acessível às Bibliotecas Escolares da Região Autónoma da Madeira.
“Boccia na Escola” - Estivemos na Festa do Desporto Escolar
Folheto N.º 123, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - maio de 2024
Leitura Inclusiva na Comunidade de Leitura Recreativa da EBS de Santa Cruz
Folheto N.º 122, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - abril de 2024
Projeto “PC4Dys”
Folheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
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