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Instituto para a Qualificação abre as portas para dar a conhecer a sua oferta formativaFunchal Notícias - 07-05-2019
Madeira 14-20 dá parecer favorável a candidaturas Económico Madeira - 05/07/2017
Laser Run 2026 | Fase Final-Zona FunchalA grande final do Laser Run acontecerá a 4 de fevereiro, nos Jardins do Lido, no Funchal.
Sessão "Gestuar Histórias" no ABM | 24 de janeiroA primeira sessão de histórias com intérpretes de LGP, de 2026, acontecerá a 24 de janeiro, às 11h. O livro escolhido foi o “O grande Grrrr” de Marie-Sabine Roger e Marjolaine Leray.
Comissão ParitáriaJunto do Diretor Regional de Educação, funciona uma comissão paritária, com competência consultiva para apreciar propostas de avaliação dadas a conhecer a trabalhadores avaliados, antes da homologação.
Discover EU | Candidaturas até às 11h00 do dia 13 de novembroA Comissão Europeia está a oferecer 40 000 passes de comboio.
AEO visita as Escolas da RAMA equipa do Apoio Escolar Online (AEO) está a percorrer, desde o início de outubro, as escolas da Região, com o intuito de apresentar esta plataforma e esclarecer eventuais dúvidas sobre a sua utilização.
Diretor Regional de Educação visitou a EBS/PE/C D. Lucinda Andrade e Núcleo do Porto Moniz e São VicenteJoão Costa e Silva teve oportunidade de conhecer os membros da Direção Executiva e a realidade escolar ali vivenciada. A funcionar, nesta escola, está o Núcleo de Porto Moniz e São Vicente, do CREE da Ribeira Brava e Ponta do Sol.
Diretor Regional de Educação visitou estabelecimentos de Educação e Ensino do Porto SantoEste visita decorreu no passado dia de 20 outubro, com o objetivo de conhecer e visitar os estabelecimentos de educação e ensino e o CREE Porto Santo.
Ribeira Brava Vertical RaceCerimónia de entrega de prémios da 3.ª edição da prova contou com presença de Paulo Melim.
Ofício Circular n.º 23/2025SIADAP - RAM - Parecer da Direção Regional da Administração Pública
Plano Regional de Educação Rodoviária (PRER) Iniciativa direcionada às crianças da educação pré-escolar e aos alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário, e tem como objetivo identificar, conhecer e adotar comportamentos adequados, enquanto passageiros, peões e condutores.
Docentes e Profissionais da Educação Participam na Quarta Mobilidade Internacional do Projeto Erasmus + Projeto n.º 2024-1-PT01-KA121-SCH-000231093 Entre 5 e 9 de maio de 2025, docentes e profissionais da educação participaram no curso estruturado "Ambassadors of Democracy: Building a Democratic Culture in Schools" em Atenas, com o objetivo de fortalecer a cultura democrática nas escolas.
“Open Day” incentiva visita de várias Escolas ao STFPSTFP promove “open day”, com visitas guiadas para dará a conhecer os percursos formativos
Curso de Formação: eTwinning: Projetos Inovadores com o DigitalDestinado a docentes de todos os grupos de recrutamento, esta formação pretende dar a conhecer o Projeto e-Twinning e as suas potencialidades para a melhoria das suas práticas pedagógicas.
Visita ao STEE da Equipa de Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica O STEE recebeu a visita de trabalho de uma Equipa de Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica da área da Fisioterapia. Nesta visita guiada pela Dr.ª Paula Trindade, visitaram todas as áreas de intervenção técnica, assim como, as salas de aulas. Contactaram com os alunos, os técnicos e docentes especializados e ficaram a conhecer a realidade do funcionamento do Serviço Técnico de Educação Especial.
Parecer n.º 4/2025, de 13 de fevereiro-Parecer sobre a alteração ao Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julhoParecer n.º 4/2025, de 13 de fevereiro-Parecer sobre a alteração ao Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho
Conselho Nacional de Educação (CNE)-Parecer sobre a alteração ao Decreto-Lei nº 55/2018, de 6 de julho.CNE-Parecer sobre a alteração ao Decreto-Lei nº 55/2018, de 6 de julho.
Dia Nacional do Intérprete de Língua Gestual Portuguesa A DASC assinalou este dia com a iniciativa "Intérprete de Língua Gestual Portuguesa – Comunicar, Reconhecer e Celebrar", na Escola Básica com Pré-escolar e Creche dos Louros.
Intérprete de Língua Gestual Portuguesa - Comunicar, Reconhecer e CelebrarCurso de Formação destinado a todos os Docentes, Técnicos Superiores e Assistentes Técnicos de Apoio Educativo Especializado
Formação “O Assistente Técnico de Apoio Educativo Especializado em contexto escolar: conhecer para intervir” Formação dirigida aos Assistentes Técnicos de Apoio Educativo Especializado que iniciaram funções na Direção Regional de Educação durante os meses de setembro e outubro de 2024.
| Dia Nacional do Intérprete de Língua Gestual Portuguesa | 22 de janeiroA DASC assinala este dia com a iniciativa "Intérprete de Língua Gestual Portuguesa – Comunicar, Reconhecer e Celebrar", no dia 28 de janeiro, na Escola Básica com Pré-escolar e Creche dos Louros.
Abertura do ano letivo 2024-2025 no STEECerimónia de abertura do ano letivo de 2024-2025 no Serviço Técnico de Educação Especial
Dia Nacional do Psicólogo O dia 4 de setembro foi instituído em 2020 pela Ordem dos Psicólogos Portugueses para reconhecer e valorizar o papel crucial dos psicólogos na sociedade.
DICA: Divulgar, Inovar, Colaborar, Aprender–2023DICA: Conhecer o trabalho das escolas para melhorar as políticas públicas de educação
Conselho Nacional de Educação-Recomendação n.º 5/2024-PASEORecomendação e Parecer Técnico: "Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (PASEO): contributos para a sua concretização nas escolas".
Funchal Sky RaceCerimónia de entrega de prémios contou com a presença de Juan Gonçalves.
Direção Regional de Educação acolhe docentes de Espanha no âmbito do projeto Erasmus+A Direção Regional de Educação, em parceria com a Escola da APEL, acolheu dois docentes vindos da Espanha em mobilidade Erasmus+, com o propósito de conhecer o funcionamento do sistema educativo regional.
Campeonato Nacional de BiatleCerimónia de entrega de prémios contou com a presença do Diretor Regional.
Projeto Manuais Digitais – Conhecer para Potenciar"Curso de Formação destinado a docentes dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico, do Ensino Secundário e Profissional, da RAM que não tenham realizado a formação inicial do Projeto “Manuais Digitais” ou que venham a integrar este projeto, no próximo ano letivo (2024/25).
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