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Preparando o Meu Futuro – Estratégias Pedagógicas de operacionalização do ProgramaOficina de Formação destinada a professores dos grupos de recrutamento 110; 110.EE; 120; 140; 150; 160; psicomotricistas e psicólogos.
Ação de Sensibilização: “Prevenção e controlo do Mosquito Aedes Aegypti“ no STFPEstratégias de prevenção e controlo para a não proliferação deste inseto
Abordagem do Stand up Paddle (SUP) no meio escolar – Técnicas e EstratégiasCurso de Formação destinado a docentes de Educação Física
Formação em Educação Ambiental reúne profissionais de educação no âmbito da Acreditação Erasmus+ da Direção Regional de Educação em AmesterdãoA terceira mobilidade internacional da Acreditação Erasmus+, realizada em Amesterdão, contou com a participação de profissionais de educação numa formação focada em estratégias sustentáveis no ensino e aprendizagem.
Abordagem do Stand up Paddle (SUP) no meio escolar – Técnicas e EstratégiasDestinado a Professores de Educação Física
Expressão Musical dos 3 aos 5 anos: Estratégias de intervenção pedagógicaCurso de formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 150; 100; 100.EE; 110 e 110.EE
Estratégias/ Metodologias da componente do currículoAdaptação à RAM do documento - Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania.
A importância das rotinas no desenvolvimento da criança: estratégias e atividadesO Centro de Recursos Educativos Especializados do Porto Santo realiza a conferência "A importância das rotinas no desenvolvimento da criança: estratégias e atividades", no dia 2 de dezembro, na Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar e Creche Prof. Dr. Francisco de Freitas Branco.
Assista ao Ciclo de Conferências: "Transição Digital nos Ensinos Básico e Secundário – estratégias e práticas"Este evento decorreu nos dias 27 e 28 de maio no Savoy Palace.
Ofício Circular N.º 078 de 12 de maio de 2022Convite - Ciclo de Conferências: Transição Digital nos Ensinos Básico e Secundário - estratégias e práticas.
Ciclo de Conferências: "Transição Digital nos Ensinos Básico e Secundário – estratégias e práticas"O evento decorrerá nos dias 27 e 28 de maio de 2022, no Savoy Palace
Despacho n.º 240/2018, de 24 de julho-Estabelece a atribuição de um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia...Estabelece a atribuição de um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia, de articulação curricular e de coordenação pedagógica, para a adoção e desenvolvimento de estratégias capazes de dar respostas diferenciadas a todos os alunos, com vista ao seu sucesso educativo, para o desenvolvimento da educação para a cidadania, da formação pessoal e social dos alunos e para a aplicação de medidas de complemento e enriquecime
Despacho n.º 457/2020, de 24 de novembro de 2020-Procede à 1.ª alteração do Despacho n.º 240/2018, de 24 de julho-Atribui um crédito global de tempos letivos semanaisProcede à 1.ª alteração do Despacho n.º 240/2018, de 24 de julho, que atribui um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia, de articulação curricular e de coordenação pedagógica, para a adoção e desenvolvimento de estratégias capazes de dar respostas diferenciadas a todos os alunos, com vista ao seu sucesso educativo, para o desenvolvimento da educação para a cidadania, da formação pessoal e social dos alunos e para a
Despacho n.º 457/2020, de 24 de novembro - Procede à 1.ª alteração do Despacho n.º 240/2018, de 24 de julho, que atribui um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar...Procede à 1.ª alteração do Despacho n.º 240/2018, de 24 de julho, que atribui um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia, de articulação curricular e de coordenação pedagógica, para a adoção e desenvolvimento de estratégias capazes de dar respostas diferenciadas a todos os alunos, com vista ao seu sucesso educativo, para o desenvolvimento da educação para a cidadania, da formação pessoal e social dos alunos
Aprendizagem das Técnicas de Natação: Erros Comuns e ProgressõesA atividade formativa pretende proporcionar a aprendizagem de estratégias que permitam aos participantes detetarem os erros comuns na prática da natação.
Despacho n.º 240/2018, de 24 de julhoEstabelece a atribuição de um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia, de articulação curricular e de coordenação pedagógica, para a adoção e desenvolvimento de estratégias capazes de dar respostas diferenciadas a todos os alunos, com vista ao seu sucesso educativo, para o desenvolvimento da educação para a cidadania, da formação pessoal e social dos alunos e para a aplicação de medidas de complemento e enriquecim
Ofício Circular N.º 189 de 12 de dezembro de 2018Estratégias para lidar com comportamentos desviantes.
Projeto Educativo do STEEInstrumento fundamental na organização e gestão do Serviço Técnico de Educação Especial por ser um diagnostico da escola que nos permite definir estratégias para colmatar e desenvolver o pretendido, traçando linhas de atuação que sirvam de referencia na execução e garantia da coerência e eficiência do planeado.
Projeto CAP3RA robótica educacional apresenta-se como uma componente fundamental na educação. Neste prisma, é notório que a capacidade no uso de tecnologias e a exploração/execução de trabalhos em grupo passaram a ser elementos essenciais no processo de uma aprendizagem significativa. O projeto CAP3R - Capacitar a Aprendizagem Promovendo Estratégias de 3D e 3R's (Robótica, Realidade Aumentada e Realidade Virtual) surge como forma de responder a esta necessidade pedagógica no âmbito da robótica educacional.
N.º 48 - Estratégias de Inclusão na Escola janeiro a junho de 2016
Despacho n.º 288/2016 de 13/07 Atribui um crédito global de tempos letivos semanais, por cada ano escolar, para a constituição das estruturas de gestão intermédia, de articulação curricular e de coordenação pedagógica, para a adoção e desenvolvimento de estratégias capazes de dar respostas diferenciadas a todos os alunos, com vista ao seu sucesso educativo, para o desenvolvimento da formação pessoal e social dos alunos e para a aplicação de medidas de complemento e enriquecimento curriculares.
AnuárioA modernização e melhoria da qualidade da administração pública pressupõe que se tornem públicos os dados e informações que melhor permitam aos cidadãos em geral, e aos investigadores e protagonistas dos processos – neste caso da educação – em particular, o acesso a fontes estatísticas fidedignas que permitam aferir e avaliar os caminhos percorridos e delinear estratégias futuras.
Valorizar e disseminar a história da Madeira“Estratégias para a Valorização da História Regional e Local” reúne docentes na EBS Gonçalves Zarco.
Ofício Circular n.º 55Publicitação do plano de calendarização de atividades educativas, aulas ou estratégias de intervenção ano escolar 2014/2015
Resistência antimicrobiana e biossíntese de antibióticos nos solos: desenvolvimento de conhecimento-chave e estratégias de mitigação através de uma abordagem One-Health. Data limite: 23.9.26, às 17:00h (Horário de Bruxelas)Convite à apresentação de propostas
Especialistas nacionais afinam estratégias da qualidade48.º Colóquio da Qualidade acontece em Ponta Delgada, nos Açores
Dia Mundial da DPOC 2025Hoje, 19 de novembro, assinala-se o Dia Mundial da Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica (DPOC). O objetivo é aumentar a sensibilização para esta doença e divulgar novos conhecimentos e estratégias terapêuticas a nível global.
Compreender e Prevenir o Excesso de Peso e a Obesidade: Mecanismos de início e progressão, determinantes negligenciados e novas estratégias para períodos críticos de transição na vida – PREVENT-OO. Datas limite:21.01.26 e 11.06.26,às 12:00h BxConvite à apresentação de propostas
DRS e DGS unem esforços em prol de uma Saúde mais sustentável“O PNS em movimento tem percorrido o país, procurando envolver os cidadãos, os profissionais e as entidades de todos os setores para a construção de uma saúde sustentável. Em clara harmonia com os desafios que são expressos no Plano Regional de Saúde 2021-2030, transformamos esta numa oportunidade de reforçar o processo de implementação e construção participativa das melhores estratégias multissetoriais para atingir aquilo que o PRS se propõe – colocar a saúde no centro dos processos de decisão
Estratégias de Aprendizagem Avançadas para Inteligência Artificial de Propósito Geral: Avanço do GenAI4EU (RIA) (Parceria IA/Dados/Robótica). Data limite: 02.10.25, às 23:59 (Hora de Bruxelas)Convite à Apresentação de Propostas
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