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Abertura de Procedimento Concursal - Divisão de Infraestruturas Carreira /categoria de Assistente Operacional - Aviso publicado na Bolsa de Emprego Público da Região Autónoma da Madeira - BEPRAM, com o código OE202512/00739
Procedimento de Mobilidade Intercarreiras - Divisão de Infraestruturas - EncerradoCategoria de Técnico Superior
Programa de Digitalização da Educação na RAM C20-i03-RAM/2022 P5Investimento TD-C20-i03-RAM - Programa de Digitalização da Educação na RAM C20-i03-RAM/2022 P5 - Implementação da rede estruturada nas Escolas da RAM
Abertura de procedimento de mobilidade - Encerrado Técnico Superior para exercer funções na Divisão de Infraestruturas do Instituto para a Qualificação, IP-RAM
Disponibilização de Infraestruturas* Auditórios * Salas e Oficinas de Formação * Instalações Desportivas *
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Reestruturação do Site Informação
Região redefine estratégia para o futuro da Formação profissionalDiário de Notícias - 30-01-2022
Decreto-Lei n.º 60/2026, de 24 de fevereiroReestrutura o Instituto Nacional para a Reabilitação, I. P., e cria o Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência, I. P.
Torneio Aberto "Município de Câmara de Machico/Duarte Spínola"Cerimónia de entrega de prémios do torneio contou com a presença do Chefe de Divisão de Infraestruturas Desportivas e Equipamentos.
Torneio Nacional Interassociações Sub-14 FemininosDiretor de Serviços de Gestão das Infraestruturas Desportivas integrou jantar oficial do torneio.
Erasmus+ JuventudePrograma com enfoque na educação não formal, intercâmbios, participação democrática, cidadania ativa e diálogo estruturado.
Projeto 5.3 Transição Digital da Justiça RAMModernização do parque informático e das infraestruturas de rede estruturada de dados e comunicações, nos serviços da DRAJ
Clube Desportivo e Recreativo dos PrazeresDiretor de Serviços de Gestão das Infraestruturas Desportivas marcou presença no convívio de celebração do 39.º aniversário do clube.
Conferências da AutonomiaElsa Fernandes e David Gomes marcaram presença na iniciativa da Estrutura de Missão para as Comemorações dos 50 Anos da Autonomia da Madeira.
Loja de Juventude do Porto MonizEm reestruturação. Reabre brevemente.
Diretor Regional de Educação visitou Unidade Especializada de Ensino Estruturado, na Ribeira BravaEsta unidade oferece uma resposta educativa especializada para crianças diagnosticadas com perturbações do espetro do autismo e perturbações do neurodesenvolvimento.
Campo de Futebol da CamachaConsulte as informações sobre a infraestrutura desportiva.
Pavilhão do Curral das FreirasConsulte as informações sobre a infraestrutura desportiva.
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Piscina de Santa CruzConsulte as informações sobre a infraestrutura desportiva.
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Piscina Jaime MonizConsulte as informações sobre a infraestrutura desportiva.
Pavilhão Gimnodesportivo da Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos do CaniçoGovernantes deslocaram-se à infraestrutura desportiva para se inteirarem dos progressos da obra.
Decreto-Lei n.º 105/2025, de 12 de setembroCria o Instituto de Educação, Qualidade e Avaliação, I. P., e aprova a respetiva orgânica e extingue o Instituto de Avaliação Educativa, I. P., a Direção-Geral da Educação, a Estrutura de Missão do Plano Nacional de Leitura e o Gabinete Coordenador da Rede de Bibliotecas Escolares
X. Encontro Em torno das práticas das organizações escolares - Análise dos documentos estruturantes das escolas e da sua articulaçãoNo passado dia 9 de julho, a Direção Regional de Administração Escolar, através da Divisão de Desenvolvimento Organizacional/OERAM, realizou o X. Encontro Em torno das práticas das organizações escolares, subordinado ao tema Análise dos documentos estruturantes das escolas e da sua articulação.
Docentes e Profissionais da Educação Participam na Quarta Mobilidade Internacional do Projeto Erasmus + Projeto n.º 2024-1-PT01-KA121-SCH-000231093 Entre 5 e 9 de maio de 2025, docentes e profissionais da educação participaram no curso estruturado "Ambassadors of Democracy: Building a Democratic Culture in Schools" em Atenas, com o objetivo de fortalecer a cultura democrática nas escolas.
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