"O IV Colóquio internacional de Ciências Sociais da Educação pretende ser um espaço plural e crítico de discussão entre tendências e controvérsias em torno da Educação concebida como um bem público. Importa discutir a noção de “bem público”, o seu conteúdo e as orientações político-ideológicas que lhe estão subjacentes para repensar e recontextualizar a educação, no quadro da reconfiguração do papel do Estado nesta fase de desenvolvimento do capitalismo, da globalização, numa sociedade de risco e num tempo de grandes e rápidas mudanças culturais, sociais, económicas e tecnológicas."
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