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Freitas, A. M. F. C. N. O. de. (2023). O impacto da autoavaliação na planificação estratégica das escolas da RAM. Revista Portuguesa De Investigação Educacional, (25), 1-21. https://doi.org/10.34632/investigacaoeduc
Sob o lema “As melhores escolas são aquelas que melhoram”, a Direção Regional de Administração Escolar (DRAE), organismo da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Autónoma da Madeira, tem incentivado e apoiado as escolas no sentido de implementar o processo de Aferição da Qualidade do Sistema Educativo Regional na sua vertente de autoavaliação.
10-01-2024
Direção Regional de Administração Escolar
Link de acesso:
https://revistas.ucp.pt/index.php/investigacaoeducacional/article/view/15922
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impacto autoavaliação
desenvolvimento organizacional
autoavaliação de escolas
Aferição da Qualidade do Sistema Educativo Regional
planeamento estratégico
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