O projeto Convivialidade, Ética e Mediação Escolar (também designado Convivialidade Escolar) insere-se numa abordagem estratégica de promoção de um clima escolar positivo, com o objetivo de criar ambientes educativos mais seguros, colaborativos e emocionalmente reguladores. Entre as várias iniciativas que o integram, destacam-se as ações de sensibilização sobre a importância dos vínculos seguros nas escolas da Região Autónoma da Madeira (RAM).
Com o propósito de despertar nas comunidades educativas um olhar mais empático e compreensivo sobre os alunos considerados “altamente desafiantes”, está a ser dinamizada a iniciativa “Escolas Sensíveis aos Vínculos”, atualmente em desenvolvimento em várias escolas da Região.
Esta iniciativa conta com a colaboração direta da Universidade da Madeira, através da participação da Professora Doutora Dora Pereira, uma das principais impulsionadoras deste projeto.
Recentemente, foram realizadas duas ações de sensibilização em escolas da RAM: a primeira decorreu na Escola Básica com Pré-Escolar e Creche do Caniçal, no dia 26 de setembro, e a segunda na Escola Básica com Pré-Escolar Dr. Eduardo Brazão de Castro, no dia 1 de outubro.
Estas sessões, dirigidas a dirigentes escolares e pessoal não docente, procuraram fomentar uma cultura educativa mais empática, centrada na qualidade das relações humanas e na compreensão profunda dos comportamentos dos alunos, destacando o impacto dos vínculos seguros no percurso escolar, especialmente no caso de crianças e jovens que enfrentam maiores desafios, frequentemente associados ao insucesso, abandono e sofrimento emocional.
A mensagem central foi clara: a resposta educativa deve ser relacional e não meramente comportamental.
Ao longo do ano letivo, estão previstas mais duas ações de formação para os docentes das escolas envolvidas, baseadas na metodologia Thinkspace e nos princípios da vinculação, tal como uma formação específica para os psicólogos escolares, com o intuito de fomentar práticas que promovam o bem-estar relacional e o desenvolvimento de vínculos seguros.
Este conjunto de ações representa um passo significativo na construção de escolas que cuidam, acolhem e transformam, fortalecendo os laços entre todos os intervenientes do sistema educativo.