No início do curso de Português Língua de Acolhimento, os formandos são submetidos a uma avaliação diagnóstica de modo a serem colocados no respetivo nível, de acordo com o nível de proficiência apresentado.
Avaliação formativa, ao longo de todo o processo de ensino-aprendizagem, para adequação de materiais e da metodologia utilizada e para a identificação de novas necessidades ao longo do processo de aprendizagem.