A implementação de programas de mindfulness/atenção plena nas escolas tem resultados significativos a nível do bem-estar emocional, da saúde mental, da melhoria da condição física e da capacidade de aprendizagem. Estas intervenções configuram-se como um caminho essencial para a redução de problemas de comportamento e para a melhoria dos resultados académicos. Estudos na área do mindfulness para professores reportam também melhoria ao nível do stresse, regulação emocional, redução de burnout e eficácia no ensino (gestão da sala de aula e relação com os alunos).
Para realizar a sua inscrição e consultar o programa, os docentes deverão aceder à plataforma INTERAGIR, através das seguintes hiperligações: