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Sessão "Gestuar Histórias" no ABM | 24 de janeiroA primeira sessão de histórias com intérpretes de LGP, de 2026, acontecerá a 24 de janeiro, às 11h. O livro escolhido foi o “O grande Grrrr” de Marie-Sabine Roger e Marjolaine Leray.
Ação de sensibilização da PSP no STFPAção dirigida aos jovens formandos alertando para os comportamentos desviantes
Projeto Ler Com AmorEste projeto, criado e promovido pela Associação Companhia Contigo Teatro em parceria com a Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, através da Direção Regional da Educação, é dirigido aos alunos dos 1.º, 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e ensino secundário, tem como principais objetivos motivar os alunos para a leitura e aperfeiçoar as competências de interpretação e compreensão de textos literários na aula de Português.
Ação de Sensibilização da UCAD para formandos do STFPAlerta para as consequências dos diferentes consumos aditivos
Soluções de Acessibilidade nas Bibliotecas Escolares 9.ª Etapa de Disseminação do Projeto Todos Podem LerFolheto Mensal Informativo DAAT 134 abril 2025
Ofício Circular N.º 035 de 17 de março de 2025Divulgação do Xll Encontro de Leitura em Voz Altaz 27-29 de março, na Universidade da Madeira - Colégio dos Jesuítas
Ofício Circular N.º 026 de 19 de fevereiro de 2025Concurso Todos Podem Ler - 5.ª edição
Concurso Todos Podem Ler 2025 Esta iniciativa destina-se às comunidades educativas dos estabelecimentos de ensino aderentes ao projeto.
| Concurso Todos Podem Ler 2025Esta iniciativa destina-se às comunidades educativas dos estabelecimentos de ensino aderentes ao projeto.
5.ª Edição do Concurso Todos Podem Ler 2025Folheto Mensal Informativo DAAT 131 janeiro 2025
Dia Mundial do BrailleNeste âmbito, a Divisão de Acompanhamento à Surdez e Cegueira promove a iniciativa “Musicografia Braille, Outra Forma Ler e Escrever Música”, no dia 9 de janeiro, no Salão Nobre do Conservatório – Escola das Artes da Madeira, Eng.º Luiz Peter Clode.
“Todos Podem Ler” - Livros MultiformatoFolheto N.º 125, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - julho de 2024
Projeto “Todos Podem Ler” - Altice Portugal na EB1/PE Visconde CacongoFolheto N.º 124, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - junho de 2024
Entrega de um conjunto de soluções de apoio à comunicação acessível às Bibliotecas Escolares, no âmbito do projeto Todos Podem LerNo âmbito do protocolo do projeto Todos Podem Ler, a SRE, através da DRE, e a Fundação Altice entregaram um conjunto de soluções de apoio à comunicação acessível às Bibliotecas Escolares da Região Autónoma da Madeira.
STFP promove “ÁLCOOL E TABACO – Riscos e consequências” para formadores e formandosAção de Sensibilização para alertar para os riscos e consequências para o próprio e para a comunidade do uso do tabaco e do álcool na adolescência.
Videorreportagem EDUCAmediaExposição "Tecnologias de Apoio para Crianças e Alunos com Diversidade Funcional"
Projeto “Todos Podem Ler” - Bibliotecas Escolares mais Inclusivas na RAMFolheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
Tecnologias de Apoio para Crianças e Alunos com Diversidade Funcional - ExposiçãoFolheto N.º 118, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - dezembro de 2023
Nova versão Leitura Fácil de obra literáriaProduzida no âmbito do Projeto Todos Podem Ler, mais uma versão digital da história "Ogima, o viajante do espaço no planeta dos Bem-me-quer"
Ofício Circular N.º 168 de 25 de outubro de 2023Formação no âmbito do Programa de Aceleração da Digitalização da Educação na RAM (Plano de Recuperação e Resiliência, PRR: Investimento TD-C20-i03-RAM)
Protocolo de colaboração entre a Fundação Altice e a Direção Regional de EducaçãoO presente Protocolo tem por objeto estabelecer regras gerais do compromisso de colaboração entre as Partes, no sentido de apoiarem e desenvolverem um conjunto de projetos, ações e tecnologias destinadas à promoção da lnclusão nas dimensões escolar, social e cultural
"O Gato Amarelo" com nova versão multimédiaA história "O Gato Amarelo" em nova versão multimédia, criada por André Barros
Projeto "Todos Podem Ler" em mais 4 escolas, com o apoio da Fundação AlticeFolheto N.º 113, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - junho de 2023
Em Multiformato, "A Maior Flor do Mundo", acessível a TODOS, apresentada na Feira do Livro do FunchalFolheto N.º 111, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - abril de 2023
A maior flor do mundo (áudio, braille, LGP e SP)Obra de José Saramago, com adaptação de Andreia Santos Batista, em formatos acessíveis.
Ofício Circular N.º 069 de 18 de abril de 2023Formação no âmbito do Programa de Aceleração da Digitalização da Educação na RAM (Plano de Recuperação e Resiliência, PRR: lnvestimento TD-C20-i03-RAM
Ofício Circular N.º 051 de 15 de março de 2023Curso de formação: "Raus mit der Sprache: Ideen für einen interaktiven Deutschunterricht und spielerische Sprachwerbungt"
Ofício Circular N.º 047 de 6 de março de 2023Formação no âmbito do Programa de Aceleração da Digitalização da Educação na RAM (Plano de Recuperação e Resiliência, PRR: lnvestimento TD-C2O-|03-RAM)
Concurso Escola Alerta – 19.ª EdiçãoO Instituto Nacional para a Reabilitação, I.P., convida todos os alunos a participarem neste Concurso com ideias e projetos para mais e melhor inclusão na Escola.
Projeto de Formação de Recursos Humanos em Competências DigitaisA SRE, através da DRE, inicia e implementa um novo Projeto de Formação de Recursos Humanos em Competências Digitais, no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), na componente C20-|03-RAM - Programa de Aceleração da Digitalização da Educação na Região Autónoma da Madeira.
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