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O Golfe na Escola – uma abordagem inicial e inclusivaCurso de Formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 110, 110 EE, 160, 260, 620, 700 EE, bem como a técnicos superiores.
Relatório de Avaliação Intercalar - Outubro 2025Relatório de Avaliação Intercalar do Plano de Prevenção de Riscos de Corrupção e Infrações Conexas da Direção Regional de Educação 2025
Ofício Circular N.º 067 de 27 de maio de 2025Relatório/Projeto do Desporto Escolar e do Clube Escola
| II Jornadas Técnico Pedagógicas - Inclusão em foco: desafios e práticas em contexto escolarEste evento, que terá lugar nos dias 15 e 16 de maio, tem como propósito divulgar as boas práticas no âmbito do trabalho colaborativo e refletir sobre os desafios que a Educação Inclusiva coloca às comunidades educativas.
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Projeto PAR5 – Para a Análise e Utilização dos Relatórios da Avaliação ExternaA Direção Regional de Educação acolheu a 5.ª edição do Projeto PAR, promovido pelo Instituto de Avaliação Educativa, I.P. (IAVE).
Ofício Circular n.º 054 de 21 de abril de 2024Relatórios dos Projetos de Modalidades Artísticas de 2,º e 3.º 3 CEB - 2.º Período/2.º Semestre -2024/2025
Relatório Anual de Atividades DRE 2024O Relatório de Atividades 2024 avalia o grau de execução dos objetivos, atividades e iniciativas inscritas no QUAR e no Plano Anual de Atividades de 2024 e integra o Relatório de Autoavaliação do serviço, dando cumprimento ao estipulado no Decreto Legislativo Regional n.º 27/2009/M, de 21 de agosto, alterado pelo Decreto Legislativo Regional n.º 12/2015/M, de 21 de dezembro.
Ofício Circular n.º 050 de 7 de abril de 2025Seminário PAR.5
Curso de Formação: A sala de aula inclusiva com recurso à IA: Estratégias para a equidadeFormação a distância, destinada a docentes de todos os grupos de recrutamento, que pretende integrar ferramentas da IA com o Desenho Universal para a Aprendizagem.
Curso de Formação - As F-Words na Escola: Domínios de intervenção na Educação InclusivaO curso destina-se a docentes de todos os grupos de recrutamento e realiza-se de 8 a 29 de maio, em regime híbrido (presencial e a distância).
Curso de Formação: O perfil do docente de Educação Especial – contributos para a Educação InclusivaDestinado a docentes dos estabelecimentos de educação da RAM
Ciclo de Tertúlias “Educação Inclusiva: Desafios e Oportunidades”A 2.ª Tertúlia "O papel do Docente de Educação Especial face aos desafios da escola atual" está agendada dia 27 de março, às 15h00, no espaço FNAC Madeira,
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Concurso Todos Podem Ler 2025 Esta iniciativa destina-se às comunidades educativas dos estabelecimentos de ensino aderentes ao projeto.
Ciclos de Tertúlias | Educação Inclusiva: Desafios e OportunidadesA Divisão de Acompanhamento Educativo Especializado, através do Centro de Recursos Educativos Especializados do Funchal, dará início a um Ciclo de Tertúlias com a designação “Educação Inclusiva: Desafios e Oportunidades”, na FNAC.
Conferência “30 anos do CREE de Santa Cruz”Atividade formativa destinada a professores de todos os grupos de recrutamento e pessoal das carreiras Técnica Superior; Assistente Técnica e Assistente Operacional da Administração Pública.
Audiodescrição: Um recurso para ver com os ouvidos...Folheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
«Digitalização e Transcrição para Braille»Curso de Formação destinado a Técnicos Superiores e Assistentes Técnicos
“Intervenção em espaços de aprendizagem com variabilidade multissensorial”Curso de Formação destinado a docentes dos grupos de recrutamento 100, 100EE, 110 e 110EE,com prioridade para Educadores de Infância e Professores das escolas EB1/PE com Creche Professor Eleutério de Aguiar; EB1/PE do Areeiro e Lombada; EB1/PE da Cruz de Carvalho;EB1/PE do Rochão e EB1/PE com Creche do Caniçal.
Ofício Circular N.º 082 de 7 de junho de 2024Relatório/ Projeto do Desporto Escolar e do Clube Escola
Seminário “Autodeterminação: Contributo para uma Educaç@o + Inclusiva”Este evento terá lugar no dia 3 de junho, no Centro de Estudos de História do Atlântico- Alberto Vieira.
| Seminário “Autodeterminação: Contributo para uma Educaç@o + Inclusiva”Este evento terá lugar no dia 3 de junho, no Centro de Estudos de História do Atlântico- Alberto Vieira.
Leitura Inclusiva na Comunidade de Leitura Recreativa da EBS de Santa CruzFolheto N.º 122, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas - abril de 2024
Relatório (2022-2023)Relatório de Execução do Plano de Prevenção de Riscos de Gestão, Corrupção e Infrações Conexas da DRE/2022-2023
Relatório Anual de Atividades DRE 2023O Relatório de Atividades 2023 avalia o grau de execução dos objetivos, atividades e iniciativas inscritas no QUAR e no Plano Anual de Atividades de 2023 e integra o Relatório de Autoavaliação do serviço, dando cumprimento ao estipulado no Decreto Legislativo Regional n.º 27/2009/M, de 21 de agosto, alterado pelo Decreto Legislativo Regional n.º 12/2015/M, de 21 de dezembro.
Projeto “Todos Podem Ler” - Bibliotecas Escolares mais Inclusivas na RAMFolheto Extraordinário, da Divisão de Acessibilidade e Ajudas Técnicas
Relatório Anual de Atividades DRE 2022O Relatório de Atividades 2022 visa dar cumprimento ao estipulado no Decreto Legislativo Regional n.º 27/2009/M, de 21 de agosto, alterado pelo Decreto Legislativo Regional n.º 12/2015/M, de 21 de dezembro, que estabelece o Sistema Integrado de Gestão e Avaliação do Desempenho na Administração Regional Autónoma da Madeira (SIADAP-RAM). Este documento avalia o grau de execução dos objetivos, atividades e iniciativas inscritas no QUAR e no Plano Anual de Atividades de 2022.
Ofício Circular N.º 089 de 17 de maio de 2023Relatórios dos projetos de Modalidades Artísticas: 2.º Período - 2022/2023
A maior flor do mundo (áudio, braille, LGP e SP)Obra de José Saramago, com adaptação de Andreia Santos Batista, em formatos acessíveis.
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