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|Dia Mundial da Voz | Concerto "Liberdade na Melodia da Voz"
Este concerto decorre no dia 16 de abril, às 16h30, no auditório do Jardim Municipal do Funchal.
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Ofício Circular N.º 049 de 22 de março de 2024
Divulgação do XI Encontro de leitura em Voz Alta
Ofício Circular N.º 045 de 18 de março de 2024
Dia Mundial da Voz 2024
Ofício Circular N.º 049 de 14 de março de 2023
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Passatempo de vídeo: "Dá voz à Floresta : Spot-Câmara-Ação"
Cerimónia de entrega de prémios do projeto Baú de Leitura
Cerimónia de entrega de prémios dos passatempos regionais: Ilustração Infantil, Dá voz ao texto, Escrita Criativa e Flashes Literários. Decorrerá no Centro Comercial La Vie Funchal, no dia 31 de maio, pelas 15h.
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Ofício Circular N.º 080 de 18 de maio de 2022
Festival Juvenil Vozes da Nossa Escola - Regulamento
Ofício Circular N.º 070 de 05 de maio de 2022
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Dia Mundial da Voz'2022
“Vozes da Terra” celebram Dia Mundial da Voz’2022 entre os dias 16 e 23 de abril.
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Ofício Circular N.º 044 de 21 de março de 2022
Comemoração do Dia Mundial da Voz
A voz e o tempo da criança: a Escuta na construção da participação
Atividade formativa destinada a educadores de infância titulares de grupo.
Ofício Circular N.º 059 de 09 de junho de 2021
Festival Regional "VOZES DA VOSSA ESCOLA" - Regulamento
Ofício Circular N.º 026 de 07 de abril de 2021
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Ofício Circular N.º 039 de 27 de fevereiro de 2020
VIII Encontro Literário de Leitura em Voz Alta Ler com Amor
A voz e o tempo da criança: a escrita na construção de práticas participativas
Informamos da abertura das inscrições para a atividade formativa "A voz e o tempo da criança: a escrita na construção de práticas participativas", destinada a educadores de infância, titulares de grupo, a qual se realizará entre os meses de janeiro a março de 2020.
Dia Mundial da Voz 2019
Dia Mundial da Voz 2019, celebrado pela Secretaria Regional de Educação, através da Direção de Serviços de Educação Artística e Multimédia (DSEAM), da Direção Regional de Educação, no dia 3 de abril, na EB1/PE da Assomada – Caniço.
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Ofício Circular N.º 053 de 12 de março de 2018
VI Encontro Literário de Leitura em Voz Alta Ler com Amor (em) Todos os Sentidos
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Diálogos sobre Educação – “Remar contra as Desigualdades em Educação"- síntese dos resultados da investigação do projeto EDU-Places” 22 de abril, auditório do Centro de Estudos de História do Atl&
O projeto 'EduPlaces/Locais Educadores: práticas, vozes e percursos de educação inclusiva' constitui um estudo multicasco de dez práticas socioeducativas híbridas e contraditórias, que alteram efeitos de certas barreiras e influenciam os percursos escolares dos jovens que envolvem. Nesse sentido, desafiam a criação de um reportório de práticas institucionais favoráveis à superação de barreiras e à participação de todas as crianças e jovens na aprendizagem e na escola.
As inspeções-gerais da educação fazem ouvir a sua voz
Artigo da School Education Gateway, Plataforma digital europeia para a educação escolar a propósito do projeto Better Inspection for Better Social Inclusion As escolas estão sujeitas a muitos tipos diferentes de avaliação - interna ou externa, por meio da observação das aulas ou da análise de documentos, mas o objetivo final é sempre a tomada de decisões informadas em todos os quadrantes para ajudar a planear melhorias. Este artigo apresenta uma iniciativa internacional e três iniciativas naci
“Diversidade” no ar pela voz dos alunos
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