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Direção Regional de Educação > Áreas > Recursos Especializados > Tecnologias de Apoio > Artigos Publicados
Artigos Publicados
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Artigo publicado:Tecnologias de Apoio e Diversidade FuncionalArtigo publicado:Tecnologias de Apoio e Diversidade FuncionalRibeiro, J., Bento, L., Faria, G., Silva, S., Abreu, T., Rodrigues, S., & Azevedo, L. (2022). Tecnologias de Apoio e Diversidade Funcional: Contributos para uma Educação Acessível e Inclusiva. In Catarina M., & Jenny S. (Coords.). Educação Inclusiva e Acessível: Oportunidades e Sinergias (1ª ed., pp. 117-134). Editora Almedina.
Adaptação do conto infantil Jonas e os Ouvidos Mágicos para versões acessíveis | Graciela Sousa Adaptação do conto infantil Jonas e os Ouvidos Mágicos para versões acessíveis | Graciela Sousa Artigo publicado na Revista Diversidades N.º 52 - Inovação em Educação (janeiro a junho de 2018)
Projetos e Colaboradores - 15.º aniversário DAATProjetos e Colaboradores - 15.º aniversário DAATTodos os projetos têm um denominador comum: surgiram das necessidades de pessoas e com a finalidade de facilitar o acesso à informação, ao conhecimento, à aprendizagem escolar ou a readaptação profissional ou social, através da utilização de ajudas técnicas e outras adaptações tecnológicas, da produção e edição de conteúdos em formatos acessíveis ou da criação de condições de acessibilidade que permitam uma participação equitativa na comunidade.
Atribuição de Tecnologias Adaptadas no âmbito do projetoTodos Podem Ler Bibliotecas Inclusivas na RAMAtribuição de Tecnologias Adaptadas no âmbito do projetoTodos Podem Ler Bibliotecas Inclusivas na RAMArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 47
Eu aprendo... com tecnologias adaptadas!Eu aprendo... com tecnologias adaptadas!Artigo publicado na Revista Diversidades N.º 43
Tecnologias de Apoio à Comunicação AumentativaTecnologias de Apoio à Comunicação AumentativaArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 7
Teleaula: Um recurso educativo para alunos que não podem ir à escolaTeleaula: Um recurso educativo para alunos que não podem ir à escolaArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 7
Livros Infantis em formatos em acessíveis: As tecnologias ao serviço dos Leitores EspeciaisLivros Infantis em formatos em acessíveis: As tecnologias ao serviço dos Leitores EspeciaisArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 32
As TIC e aos alunos com Deficiência MotoraAs TIC e aos alunos com Deficiência MotoraArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 30
Professores e tecnologia: Aprender a gerir uma nova ferramenta de aprendizagemProfessores e tecnologia: Aprender a gerir uma nova ferramenta de aprendizagemArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 7
Aprender sem Barreiras: Projeto de ensino à distanciaAprender sem Barreiras: Projeto de ensino à distanciaArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 7
Comunicar sem barreirasComunicar sem barreirasArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 27
"Aprender sem barreiras" - Uma retrospectiva sobre o projecto de Teleaula"Aprender sem barreiras" - Uma retrospectiva sobre o projecto de TeleaulaArtigo publicado na Revista Diversidade N.º 23
As TIC como instrumento de autonomiaAs TIC como instrumento de autonomiaArtigo publicado na Revista Diversidade N.º 23
As TIC nas Dificuldades Intelectuais e DesenvolvimentaisAs TIC nas Dificuldades Intelectuais e DesenvolvimentaisArtigo publicado na Revista Diversidades N.º 22
Projecto Aprender sem Barreiras: Apontamentos sobre uma intervenção interdisciplinarProjecto Aprender sem Barreiras: Apontamentos sobre uma intervenção interdisciplinarArtigo publicado na Revista Diversidade N.º 17
A importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na aprendizagem dos alunos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID)A importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na aprendizagem dos alunos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais (DID)Artigo elaborado por Ana Isabel leitão, Técnica Superior de Educação Especial e Reabilitação e Sara Isabel Mota, Técnica Superior de Educação da Divisão de Acessibilidade e Adaptação das Tecnologias de Informação e Cominicação

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