A inclusão plena das crianças e jovens visa a sua efetiva participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa, o que pressupõe uma (re)organização eorientação de medidas de suporte à aprendizagem e à inclusão, com o foco na eliminação de barreiras ao acesso, à participação e à aprendizagem, como resposta à diversidade das necessidades e potencialidades de todos e de cada um dos alunos.